学生工作
学生管理制度
师范学院学生管理制度汇编
时间:[2015-04-08 15:03:50]
  

1.师范学院辅导员工作条例(试行)........................................................................................1

2.师范学院辅导员考核办法(试行)........................................................................................4

3.师范学院辅导员工作考核自评表............................................................................................6

4.师范学院辅导员工作考核学生评议表....................................................................................7

5.师范学院育学院学生党员发展条例(试行).......................................................................8

6.师范学院发展学生党员工作流程图......................................................................................12

7 .师范学院团委学生会章程(试行)...................................................................................13 
8.
师范学院团委学生会干部选拔、任用制度(试行).........................................................19  
9.
师范学院团委学生会干部考核制度(试行)...........................................................................20  
10.
师范学院新干事招聘制度...................................................................................................22   
11.
师范学院团委学生会干部值班制度....................................................................................23  
12.
师范学院团委学生会例会制度............................................................................................24  
13.
师范学院团委学生会活动管理制度....................................................................................25   
14.
师范学院社团管理规章制度(试行)..............................................................................27   
15.
师范学院学生社团活动审批制度(试行)................................................................... 32   
16.
师范学院学生社团评优办法.................................................................................................34   
17.
师范学院学生综合素质测评实施细则(试行)...............................................................36    
18.
师范学院学生综合素质测评办法简图................................................................................40 
19.
师范学院学生心理辅导工作制度........................................................................................41 
20.
教育学院学生心理委员工作职责........................................................................................42 
21
.
师范学院贫困生申报、确认、补助工作的规定..........................................................43

22.师范学院家庭经济困难学生发展性资助计划项目实施细则.....................................45  
23.
师范学院学生诚信考试承诺书..........................................................................................49 
24.
师范学院毕业生就业指导制度............................................................................................50 
25.
师范学院毕业生文明离校承诺书........................................................................................51 
26.
师范学院教室卫生管理制度.................................................................................................52   
27.
师范学院学生公寓安全须知.................................................................................................54 
28.
师范学院公寓奖惩办法..........................................................................................................55  
29.
师范学院暑期社会实践团队守则.........................................................................................56 
30.师范
学院暑期社会实践活动安全须知................................................................................57    

 师范学院辅导员工作条例(试行)

第一章 总则

第一条 为贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号)文件精神,切实加强辅导员队伍建设,进一步明确辅导员岗位职责和工作任务,特制定本条例。

第二条 辅导员是大学生日常思想政治教育和管理的组织者和实施者,是大学生健康成长的指导人和引路人。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

第三条 辅导员要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以树立社会主义核心价值观为根本,积极参与和谐校园建设,明确自身的岗位职责和工作任务,按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求,爱岗敬业,为人师表,不断提高自身的政治素质、专业水平和职业能力,努力成为大学生思想政治教育的能手。

第二章 岗位职责

第四条 辅导员要以“立德树人”为主要任务,深入大学生思想实际,通过日常思想政治工作、专题教育、课堂教育等,做好学生思想政治教育工作。

第五条 辅导员要顺应大学生组织形态变化实际,利用党团工作、学生组织建设、网络思想政治教育、学生生活园区建设等途径和载体,做好学生组织管理工作,发挥学生骨干作用,引导学生自我教育、自我管理、自我服务。

第六条 辅导员要结合大学生发展需求,开展帮困助学、就业指导、心理健康教育,做好学生事务管理和咨询辅导工作。

第七条 辅导员要参与处理涉及大学生的突发事件,维护校园和社会稳定。

第三章 工作任务

第八条 承担日常思想政治教育工作。辅导员要深入学生实际,经常性地开展谈心活动,定期与学生家长及任课教师联系,及时了解学生思想动态,关注学生学习、生活中的实际问题,把解决思想问题与解决实际问题相结合,促进学生健康成长与成才。

第九条 做好专题教育的指导和组织工作。辅导员要遵循大学生思想政治教育规律,紧密围绕社会主义核心价值体系,定期指导和组织开展各种专题教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

第十条 积极参与第一课堂和第二课堂的教育教学工作。辅导员要紧密围绕大学生思想政治状况,参与承担“形势与政策教育”、“心理健康教育”、“职业发展教育”、“党课”、“团课”等教育教学任务。

第十一条 大力加强党团组织和班级建设。辅导员要带领并指导学生党支部做好党员的教育和管理工作,做好入党积极分子的培养、考察和发展工作,充分发挥学生党支部的政治核心作用和学生党员的先锋模范作用;指导团支部引导学生积极参加理论学习、校园文化、科技创新、志愿者服务和社会实践等活动;充分发挥班级在大学生思想政治教育中的组织力量,做好学生骨干培养工作,引导学生自我教育、自我管理、自我服务。

第十二条 积极开展网络思想政治教育工作。辅导员要熟练掌握网络基本应用技术,积极利用网络工具与学生沟通、交流,掌握网络思想政治教育的主动权。

第十三条 大力开展学生生活园区思想政治教育工作。辅导员要将育人工作融入到大学生公寓的管理与服务之中,通过丰富多彩的活动,充分发挥大学生公寓 “思想教育、文化建设、行为规范、生活服务”的功能,使学生在公寓健康成长。

第十四条 扎实开展帮困育人工作。辅导员要掌握贫困大学生的基本情况与思想动态,建立贫困大学生档案,配合学校相关部门开展帮困助学、诚信教育等工作,培养大学生自立自强的精神。

第十五条 开展大学生职业发展教育。辅导员要积极帮助大学生树立正确的职业观和择业观,指导学生进行职业发展规划,做好毕业生的就业指导工作。

第十六条 开展大学生心理健康教育工作。辅导员要掌握大学生心理健康教育基本常识,积极开展生命教育,配合学校心理咨询教师做好大学生的个体咨询及团体辅导,在心理咨询师的指导下,积极参与校、院、班级三级心理健康教育和危机干预网络建设。

第十七条 做好学生事务管理工作。辅导员要坚持公开、公平、公正的原则,做好学生综合测评、奖学金评定等工作,协助学校相关部门做好学籍管理及违纪学生的处理工作,依法保障学生的合法权益。

第十八条 努力维护校园和谐、安全与稳定。辅导员要熟悉学校应对和处置各类突发事件的预案,了解和掌握学生思想政治状况,及时有效地化解和处置涉及学生的有关矛盾和问题,协助学校相关部门做好各类突发事件的预防及处置工作。

第十九条 不断提高自身素质。辅导员要做好年度工作计划和工作总结,加强教育学、心理学、管理学等相关知识的学习,主动掌握大学思想政治教育方面的理论与方法,不断提升自身工作水平。积极参加心理咨询师、职业咨询师等辅导员工作相关资格考试,并取得相应证书。

第二十条 加强德育研究。辅导员要不断总结工作经验,分析工作对象与工作环境的变化,掌握工作规律,有针对性地开展大学生思想政治教育的研究工作,撰写大学生思想政治教育方面的研究论文,努力实现从“实践型”向“实践-研究型”辅导员的转变。

第四章 考评与奖惩

第二十一条 对辅导员的考核应由学院领导、学生处和学生共同参与。对于考核优秀的辅导员,应给予表彰和奖励。

第二十二条 辅导员工作考评以本条例规定的任职条件、工作职责和工作制度为主要内容,从德、能、勤、绩四个方面进行定性和定量综合考评。

第二十三条 辅导员考评工作实行个人自评、学生评议和组织考评相结合的方式。辅导员的基本素质和工作实绩是主要依据,个人自评述职是基础,学生民主评议是重要参考,组织考核评估是必备环节。

(一)个人自评:辅导员对本人一学期的工作做出全面的总结,对照考评内容和评分标准进行个人自评,并向所在学院学工办提交写实性的述职报告。

(二)学生评议:通过对辅导员所带班级学生的调查,收集参加辅导员述职报告会的学生代表的反馈意见,掌握学生对辅导员的评价。

(三)组织考评:院分管学生工作领导和学生处根据辅导员的实际表现和工作效果,结合辅导员个人自评和学生评议情况对照考评内容和评分标准进行考评。

第二十四条 辅导员工作考评是加强辅导员队伍建设的有效手段,也是加强学生教育和管理的重要环节。对考评不合格的辅导员,及时向学院和学校有关部门如实汇报。对于玩忽职守、严重失职、造成不良后果的辅导员,要给予党纪或政纪处分。

第二十五条 对考评优秀的辅导员,将优先获得培训、考察、推荐评优等机会,并给予一定的物质奖励。

第五章  

第二十六条 本条例由教育学院学工办负责解释。

第二十七条 本条例自发布之日起生效。


师范学院辅导员考核办法(试行)

为进一步加强辅导员队伍建设,全面、客观、公证地评价辅导员的工作,使辅导员考核工作更加民主化、制度化、规范化、科学化;同时,为了正确评价我院辅导员的德才表现和工作实绩,鼓励辅导员提高思想政治素质和业务素质,充分发挥主观能动性、工作热情和积极性,切实加强和改进我校的学生辅导员工作,根据《教育学院辅导员工作条例》,结合学生辅导员工作特点和实际,特制定本考核办法。

一、考核组织

学生辅导员的考核工作由学生处统一组织进行。学院成立由主管书记为组长,学工办主任、团委学生会主席团成员、学生代表为成员的学院学生辅导员考核小组,负责本学院辅导员的考核工作。

二、考核方式

采取个人、学生代表、学工办三级量化考核的方式,考核成绩实行百分制,其中个人考核占20分,学生代表评价占30分,学工办评分占50分。

三、 考核程序

(一)学生辅导员工作的考核,每年进行一次。 年终由学工办协助学校统一组织实施辅导员工作考核及优秀辅导员的评选工作。

(二)个人工作总结与自评。辅导员按考核内容与要求,认真总结一学年工作并填写《教育学院辅导员工作考核自评表》进行自评。

(三)学生评议。学生评议由学院学工办组织进行,由团委学生会主席团成员,全院各班随机抽取的学生代表按照《教育学院辅导员工作考核学生评议表》对辅导员进行评分,然后取平均分值。

(四)组织考核:根据辅导员的实际表现和工作效果,结合辅导员个人自评和学生评议情况对照任职条件,工作职责以及从德、能、勤、绩四个方面内容进行考核,并认真填写《教育学院辅导员工作考核学院评议表》对辅导员进行评分。

四、考核结果

辅导员的考核结果分为优秀、合格、不合格三档。“优秀”等级的考核测评分须达到85分以上(含85分),且名额不少于辅导员人数的20%;“合格” 等级的考核测评分须达到60分以上(含60分);“考核测评低于60分的,或者具有下列情况之一的辅导员,其考核结果应认定为“不合格”:(1)违法犯罪受到公安或司法部门处罚的;(2)严重违反校纪校规,受到学校处分的;(3)严重违背师德规范,学生反响强烈的;(4)所带年级或班级出现重大责任事故,并负有责任的;(5)在工作中,组织纪律性差,长期(二周以上)无正当理由不在岗,不能履行岗位职责,工作责任心不强,不能完成工作任务,发现问题不及时上报。

学院对考核优秀的辅导员进行奖励和表彰。考核优秀的辅导员推荐参加全校优秀辅导员评选;辅导员的考核情况记入本人业务档案,并作为辅导员晋升职称职务、津贴发放和奖励的重要依据。

五、本考核办法由学院学工办负责解释。                                       


师范学院辅导员工作考核自评表


   

   

得分

20

思想觉悟

   能够认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,较好的运用马克思主义的基本观点分析问题,具有较强的政治敏锐性与鉴别能力,党性原则强。

5

4

3

2

道德品质

   有较好的道德品质,公道正派,遵纪守法,能严于律己,以身作则,在学生中树立起良师益友形象

5

4

3

2

工作态度

   安心和热爱本职工作,工作中能以身作则,积极投入,有强烈的服务意识,以学生成长成才为中心,尊重和关心学生,有良好的职业道德。

5

4

3

2

政策理论水平

   能较好的贯彻党的路线、方针、政策,了解、掌握学生教育、管理的一般规律和有关规定。

5

4

3

2

20

组织管理能力

   在工作中具有较好的组织管理方法和较高的管理水平,并取得了较好的效果;具有处理和解决突发事件的能力。

6

5

4

3

创新能力

   具有创新意识,能创造性地开展工作,探索学生工作中的新思路、新方法,能积极提出合理化建议,积极开展有影响的活动。

6

5

4

3

科研能力

   能结合工作实际,积极开展科研活动。(在核心B类以上刊物每发表一篇论文记5分;在核心B类以下及省级正式刊物每发表一篇论文记3分;在校报上发表一篇相关论文记1分;在学校思想政治研讨会上交流的论文或获得学校奖励的论文,一等奖记3分,二等奖记2分,三等奖记1分。出版专著记4分,参编教材记2分。超过5分以5分记)

5

 

其他能力

具有较好的语言表达能力、文字写作能力等

3

2

1

0

20

工作计划情况

每学期工作有计划、有措施、有总结

4

3

2

1

教育活动情况

   定期组织政治理论学习,开展入学、毕业、时事、行为规范和心理健康教育

4

3

2

1

关心学生情况

    能够深入学生班级、宿舍、与广大同学谈心交流,了解学生思想、学习、生活状况,为学生解决实际问题;及时纠正和处理学生中的不良行为和事件。

4

3

2

1

参加会议情况

能够按时参加校、二级学院(直属系)各种会议和培训,并能及时予以传达、落实

4

3

2

1

工作纪律情况

 能遵守工作纪律,领导临时安排的任务能按时完成,无拖拉现象

4

3

2

1

40

学风建设情况

   围绕学风建设做好有关工作,积极引导、鼓励学生以学为主,自觉学习,学生学习风气好转

6

5

4

3

思想教育情况

思想教育效果好,学生积极向上,申请加入党组织的学生比例较高

8

6

4

2

日常管理情况

学生的日常管理措施得力,效果良好,各种评定工作能够做到公开、公正、公平,违纪现象较少

10

8

6

4

学生素质拓展

  积极开展丰富多彩的校园文化、科技创新和社会实践活动,创造性地为学生搭建素质拓展平台,学生整体素质较高

8

7

6

5

学生获奖情况

组织学生(或集体)参加活动、比赛等获国家级奖励的每次加8分、省级加4分、校级加2分。最高以8分记

8

 

  

100

 

  


教育学院辅导员工作考核学生评议表

二级学院(直属系):                                    辅导员:

                         

   

5

4

3

2 

1

辅导员自身的政治素质和政治理论水平

 

 

 

 

2

辅导员个人品德修养和为人师表方面的表现

 

 

 

 

3

辅导员的爱岗敬业精神和对待学生的态度

 

 

 

 

4

辅导员尊重学生,爱护学生,热心为同学服务的表现

 

 

 

 

5

辅导员的组织管理能力、沟通协调能力和决策能力

 

 

 

 

6

辅导员的调查研究能力和工作创新能力

 

 

 

 

7

辅导员对学生严格要求、规范管理、纠正不良行为方面的表现

 

 

 

 

8

辅导员经常深入班级学生中与学生交流沟通的表现

 

 

 

 

9

辅导员经常深入宿舍与学生交流沟通的表现

 

 

 

 

10

辅导员通过现代信息技术与同学沟通方面的表现

 

 

 

 

11

辅导员在指导班级制度建设、干部队伍建设、学生班风建设方面的表现

 

 

 

 

12

辅导员在引导、鼓励学生自觉、主动学习的表现

 

 

 

 

13

辅导员在指导同学积极开展校园文化、鼓励科技创新和社会实践活动、努力提高同学素质的表现

 

 

 

 

14

辅导员在开展主题教育活动、帮助同学开阔视野、提高认识水平方面的表现

 

 

 

 

15

辅导员在开展深入细致的思想教育和咨询指导工作,帮助同学克服思想、情感和心理困惑方面的表现

 

 

 

 

16

辅导员在公正、公平、公开的进行党员发展、学生干部选任方面的表现

 

 

 

 

17

辅导员在公正、公平、公开的开展综合素质测评和各类评奖、评优工作的表现

 

 

 

 

18

辅导员在公正、公平、公开的开展贫困生资助工作方面的表现

 

 

 

 

19

辅导员的工作效率情况

 

 

 

 

20

你对该辅导员工作表现的总体评价

 

 

 

 

                      

 

 

 

 

    师范学院学生党员发展条例(试行)

第一章 总则

第一条 本条例根据《中国共产党章程》的有关内容制定。

第二条 开展学生党员的发展工作必须严格遵照中共中央“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的十六字方针,坚持入党自愿和“分批进行、个别吸收”的原则,做到“成熟一个、发展一个”,禁止突击发展。

第二章 积极分子的确定与考察

第三条 确定入党积极分子以《中国共产党章程》中对党员的要求为标准,确定对象在思想觉悟、政治信仰、理论水平、专业知识、社会实践等方面发挥先锋模范带头作用。

第四条 入党积极分子确定的基本条件:

1.年满18周岁的团员;

2.坚持共产主义信仰,入党动机纯正,态度端正,愿望强烈;

3.已主动递交入党申请书;

4.“四无”:前一学年内无旷课、无通报批评、无补考、无处分;

5.学习态度端正,学习成绩优良;

6.学院党校毕业;

7.前一学期所在公寓被后勤评为“优秀公寓”1次以上,没有被列为“整改公寓”。

8.较强的集体荣誉感和社会责任心,积极参加学院、学校学生组织、担当工作并取得一定成效;或积极参加各类公益活动和学校、学院、班级组织的集体活动,群众基础好。

第五条 有以下表现者,可以优先推荐:

在学科竞赛、学风建设、学生干部工作、体育竞赛、品德风尚、公寓卫生等方面表现特别突出的,对国家、社会、学校有突出贡献的。

第六条 入党积极分子接收程序:

1.团委根据党员发展规划确定“推优”名额;

2.班级推优小组初拟推优名单,报团委审核;

3.班级团员民主评议;

4.班级团支部在全班范围内公示;

5.上报团委,团委召开委员会,审核有关材料,签署意见。

6.团委在全院范围内公示;

7.团委向党支部推荐经公示无异议的人选;

8.党支部召开支委会,确定入党积极分子人选;

9.填写《入党积极分子培养考察登记表》;

10.党支部给每位入党积极分子安排两名联系人,进行培养和考察。

第七条 入党积极分子必须接受组织的考察和群众的监督。考察期满,但因各种原因不能按期发展的则需重新考察。考察期内若存在不符合积极分子要求的言行,经支部大会讨论,延长其考察期或取消其入党积极分子资格。

第三章 预备党员的发展与考察

第八条 发展预备党员工作必须严格执行《党章》有关规定,努力做到“思想认识到位、工作程序到位、监督检查到位”。

第九条 预备党员发展条件:

1.坚持共产主义信仰,入党动机纯正,态度端正,愿望强烈;

2.考察期满一年或一年以上;

3.“四无”: 考察期内无旷课、无通报批评、无补考、无处分;

4.学习态度端正,学习成绩优良;

5.发展前的两学期所在公寓被后勤评为“优秀公寓”3次以上,没有被列为“整改公寓”。

第十条 符合以下条件者,优先发展:

1.参加学科专业竞赛获省级一、二、三等奖或校级一等奖。

2.作为第一作者在学校规定的杂志(中文核心期刊)上发表学术论文一篇或所发表的论文被SSCISCIEIISTP索引之一检索一篇及以上者。

3.通过心理咨询师、裁判员证、CET-6(体育类学生要求CET-4)、公务员面试、研究生入学考试。

4.考察期内担任学生干部(团委、学生会副部长以上干部或青志协主席、班级班长、团支部书记),工作表现出色,且当年度考核优秀者。

5.对国家、社会、学校有突出贡献者。

第十一条 预审材料、政审材料不齐全或证明材料缺少党组织盖章者暂缓发展;考察期内有无故不参加支部组织的活动或学习者,暂缓发展。

第十二条 预备党员发展程序:

1.党支部召开支委会,根据预备党员发展条件确定发展对象;

2.党支部开展民主测评工作,同时征求辅导员、同学、任课教师意见;

3.政治审查;

4.党总支预审支部的发展申请;

5.公示;

6.党支部确定入党介绍人;

7.党支部召开支委会审查有关材料;

8.指导填写《入党志愿书》;

9.召开支部大会,讨论表决;

10.党总支指派专人找谈话;

11.党总支审批(党委授权二级学院党总支审批);

12.上报学校党委组织部备案;

13.党支部组织入党宣誓。

第十三条 预备党员的预备期为一年。进入预备期后,必须编入相应学生支部参加组织生活,接受组织的考察和群众的监督,按时交纳党费。

第四章 预备党员转正

第十四条 预备党员经一年的预备期,由本人在预备期满之前三十天内向支部提出书面转正申请,经支部大会讨论表决,报院党总支讨论表决是否按期转正。

第十五条 预备党员转正的条件:

1.认真参加政治理论学习,不断提高政治理论素质;

2.预备期内无旷课、无通报批评、无补考、无处分;

3.按时交纳党费;

4.预备期内所在公寓被后勤评为“优秀公寓”3次以上,没有被列为“整改公寓”;

5.承担一项以上(含)党员服务项目。

第十六条 预备党员在预备期内出现以下情况的,经支部和学院总支讨论,延长预备期或取消预备党员资格。

1.放松自己思想上的要求,不参加支部组织的政治学习者或思想政治理论课有补考科目。

2.综合测评成绩或学习成绩明显退步者。

3.无故不参加支部或学院其他部门组织的集体活动、公益劳动、志愿服务者。

第十七条 预备党员在预备期内违法乱纪受到法律惩处或受学校警告及以上处分者,取消其预备党员资格。

第十八条 预备党员转正程序

1.预备党员向所在支部提出书面转正申请;

2.党支部召开支委会,根据预备党员转正条件确定转正对象;

3.党支部开展民主测评工作,同时征求辅导员、同学、任课教师意见;

4.党总支预审支部的预备党员转正申请;

5.公示;

6.召开支部大会,讨论表决;

7.党总支审批(党委授权二级学院党总支审批);

8.上报学校党委组织部备案。

第十九条 根据“分批发展、个别吸收”的原则,若无特殊情况,学院发展预备党员和预备党员转正的时间每年两次,上半年一次(5月上旬),下半年一次(11月中旬)。

第二十条 党支部要严格根据党员发展的批次、时间要求,于每年初制定当年的党员发展规划;团委要根据支部党员发展的规划制定并实施入党积极分子培养考察规划。

第五章 附则

第二十一条 支部事务,如:入党积极分子确定、发展预备党员、预备党员转正等相关事宜,都必须通过支部大会讨论决定。支部大会进行表决时,申请人获得的赞成票超过应到会有表决权的党员(须有2/3正式党员出席)的半数(含因故不能到会的党员以书面形式提出的赞成意见),方可通过。

第二十二条 本条例自制定之日起开始实施。

第二十三条 本条例与上级党组织有关规定不一致的,以上级党组织的有关规定为准。

师范学院发展学生党员工作流程图

 

 

  

 师范学院团委学生会章程(试行)

第一章  

第一条 共青团教育学院委员会和教育学院学生委员会(以下简称团委学生会)是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的学生组织。

第二条 团委学生会承认《中国共产主义青年团章程》和《中华全国学生联合会章程》。

第三条 团委学生会接受教育学院党总支和上级团委的领导,在此基础上独立自主地开展工作。团委学生会以“自我教育、自我管理、自我服务”为方针,反映学生意愿,维护学生利益。

第四条 团委学生会的愿景:成为优秀学生服务团队。

第五条 团委学生会的理念:服务同学、提升自我、锐意进取、追求卓越。

第六条 团委学生会的使命:以推动教育学院学术和文化建设为己任,牢记校训,为教育学院教育学院的建设贡献自己的力量。

第七条 团委学生会积极开展同其他院校、学生社团和社会各界的联系与交往。

第二章 成 员

第八条 凡已取得学生学籍的教育学院在校学生(留校察看处分期间者除外),承认本会章程并经申请审核,可以成为团委学生会成员。

第九条 团委学生会成员自毕业即自动退出团委学生会组织。凡团委学生会成员在任期间需退出团委学生会组织的,须提前一周向本部门部长提出书面申请,经确认后方可退出。部长及部长以上成员如需退出,须提前半个月提交书面申请,经主席团审议批准,方可退出。

第十条 非团委学生会成员或已经退出团委学生会的个人不得擅自以团委学生会名义从事各类活动。

第十一条 团委学生会成员的权利和义务:

(一)团委学生会成员对团委学生会工作有参与、建议、批评的权利。

(二)团委学生会成员有表决权、选举权和被选举权。

(三)团委学生会成员有参加团委学生会举办的各项活动的权利。

(四)团委学生会成员经过批准有使用团委学生会提供的一切设备和便利的权利。

(五)团委学生会成员有向团委学生会上级领导机构反映,或通过团委学生会向学校领导及有关部门反映成员和学生同学在学习、生活、工作等方面问题和改进建议、措施的权利。

(六)团委学生会成员有遵守团委学生会章程,执行团委学生会决议的义务。

(七)团委学生会成员有维护团委学生会名誉和权益的义务。

(八)正在执行团委学生会各种项目的成员,如无特殊原因,不得擅自退出。

第三章 组织机构和职能

第十二条 团委学生会的组织原则是民主集中制。

第十三条 团委学生会的组成:

(一)团委学生会干部由成员大会选举产生并任命,任期原则上为一年。

(二)团委学生会组织机构设置:

团委:副书记、组织部、宣传部、社团联合会、青年志愿者协会

学生会:主席团、秘书长、组织部、宣传部、秘书部、学习部、体育部、文艺部、生活部、外联部、礼仪部、新闻中心

(三)团委学生会主席团由团委副书记、学生会正副主席组成,各职能部门设正职一人,副职原则上设一至二人。

(四)团委学生会职能部门的数量和类型在每届团委学生会任期内原则上应固定不变,如需调整,应由当届团委学生会主席团提出申请,获上级批准后方可进行调整。

第十四条 教育学院团委学生会组织机构的职能

教育学院团委学生会紧密围绕学生的工作中心,根据校团委、分院团委的工作指导思想开展各类丰富多彩的校园活动;是我院的学生群众组织,以“团结、紧张、严肃、活泼”为宗旨,广泛开展大学生社会实践活动;是师生沟通的桥梁;是锻炼自我、培养能力、展示才华的舞台。

(一)团委机构设置

1.副书记:

直接隶属于教育学院团委委员会,紧密围绕校院团委的指导思想,全面配合开展工作,于分院学生会相辅相成,保持目标的一致,思想的统一。

根据校团委院团委各个时期的中心工作,提出计划,负责作好开展各类活动的安排,督促各班团支书认真学习、贯彻党团的思想及精神。做好团的思想建设,了解并掌握好团员的发展、离团、奖励情况及管理工作。要求具备较高的思想觉悟,保持先进性。

2.组织部:

了解团员的思想工作情况,搜集团员的模范事迹,整顿少数团员的不良行为,建议团委对团员进行表扬、奖励或批评教育;了解各支部的组织情况,检查监督各团支部做好组织生活及团员统计工作,接转团员组织关系,通知并监督各团员按时交团费,对团员进行定量定性考核。

协助安排业余党校、校工作和开展活动。提高团青年对团的认识,扩大我院团委组织队伍建设,以推动我院精神文明建设并开展一系列活动。

3、宣传部:

研究和制定团的宣传教育和思想政治工作的计划、措施和方法; 负责安排团员青年的宣传教育工作,抓好团的宣传队伍建设;负责对团学系统网络宣传教育阵地的指导、规范和管理,重点做好大学团委网站、学生会网站、社团联合会网站的指导、维护、更新和管理; 负责团员青年的思想教育工作,调查、掌握、分析研究团员与青年的思想动态和状况,提出进行思想教育的措施和意见;负责安排指导开展各种健康有益文体活动; 开展团员青年的宣传教育工作,报道团员青年的先进事迹,引导团员青年用邓小平理论三个代表重要思想构筑青年学生强大的精神支柱;规范、监督、审核全校有关学生活动的宣传报道工作; 提高现有学生宣传媒体的质量,延伸扩展媒体的覆盖面;完成书记交办的其他任务。

4、社团联合会

新学年初指导各成员学生社团做好各类社团的新学年注册工作、学生社团新一届主要负责人的资料登记工作,指导各成员学生社团做好工作计划和活动计划;每学期初负责收集整理各成员学生社团的工作计划和活动计划,并汇制总表;每学期末负责收集整理学生社团联合会主席团、常务委员会各工;作职责部门及各成员学生社团的工作总结,并在此基础上,做好全院学生社团工作和学生社团活动的工作总结;负责协助主席团拟订各类工作文件和筹划各类工作材料以及整理各成员学生社团各类学生社团活动的方案;负责指导拟成立学生社团的申请、填表工作和各成员学生社团的学生社团活动申报工作;负责学生社团联合会内部和各成员学生社团的通讯联络。

5、青年志愿者协会

组织青年志愿者参加各种社会公益活动,服务老弱病残和献爱心活动,在校积极配合各种大中型活动,尽心尽职充分施展新世纪大学生的神圣使命。

(二)学生会机构设置

1.主席团:

组织逐步完善教育学院学生会的工作制度,统一指挥大型活动,监督财务管理,负责组织监督、干部考核、各部门工作的考核、干部训练等工作,协调各部门工作关系,是学生会运行的枢纽。

2.秘书长 

协助主席全面负责学生会工作,管理学生会的日常事务;负责学生会的各项筹备工作和学生会换届工作;指导学生会的日常工作,协调学生会与校内各部门的关系;审查学生会的财务,物品及后勤事宜;对学生会干部进行培养、监督和考评;完成日常临时交办的其他工作。

3.组织部

充分把握正确的舆论导向,坚持不懈的进行宣传工作,把学校各项方针政策及时的传达给全校师生,并对学生会的各项工作进行宣传;协助学生会其他部门及学生团体开展各项活动,做好活动宣传工作。大力开展学生干部的思想素质教育,加强宣传工作的创新。负责学生会宣传条幅、宣传喷绘、宣传海报、奖状请帖的制作工作。协助学生会其他部门完成好各项活动。协助主席团处理内部事务。如:干部培训、内部联谊等。组织一些有意义的活动。如:交流会、竞赛类活动、讲座等。

4、宣传部

充分把握正确的舆论导向,坚持不懈地进行宣传工作,把协会内的各项工作及时地传递给广大会员,对协会会的各项工作进行宣传;负责宣传橱窗(报栏)的内容的规划和管理;负责横幅管理及业务设计工作;负责群内消息编审工作;有关图片和文字资料的收集、整理、保管;做好各种宣传稿件的统计工作;开展丰富多彩的宣传活动;加强与各部工作的联系和交流,力求做到工作的协调性、统一性;协助其他部门进行各项工作,全心全意为协会做事。

5.秘书部

协助主席和各部筹备规模较大的会议,列席全委会,并做好会议记录。负责起草、印发、通知、整理学生会工作文件。监督各部工作,及时向主席团汇报并提出意见和建议。学生会的财务管理、印章保管、印刷材料,负责学生会日常物资的申请与管理。做好办公室管理工作,负责办公室值班与接待来访人员。负责学生会工作制度的制定与实施。负责学生会的资产管理和财务管理;协助主席团联系各院(部)学生会以及协调校学生会其他部门的工作;

归档各部门的文件(原始文件)、通知、报刊、杂志等,管理好各部门相关的文件资料,并做好各种资料的上交统计和各种会议的记录,负责会议的记录与考勤。协助主席团处理学生会的日常事务、指导各部工作,加强与其他学院学生会之间的沟通。对学生会的人力资源进行调配,并对学生会成员进行量化管理,为学生会成员的考核和评比提供依据。对各学生班进行班级德育量化以及个人德育量化的考核。完成上级交办的其他工作。积极配合学生会其他部门开展工作。

6.学习部

开展丰富多彩的学术活动,培养同学们的学习动态,并帮助解决学习方面的困难。经常开展调研工作,了解同学们的学习动态,并帮助解决学习方面的困难。定期召开各班学习委员会议,总结、布置工作。积极参与学风建设,为同学的学习活动提供相应的服务;协助院里相关部门开展相关工作。组织学习经验交流活动,探讨学习方法,推动学习风气的形成,旨在开展促进广大同学学习方面的活动。开展与学习相关的知识竞赛活动,举办各种知识讲座和竞赛,以多元化的形式开展学术活动,举行“辩论赛”“英语演讲比赛”“演讲比赛”等有关学习方面的活动,发掘我校各方面的人才,提高学生的兴趣和技能。积极支持和协助各种学习兴趣小组的组建和活动的开展,丰富学生的课余生活。密切与教务处、各教研室联系,反映同学们在学习上的问题和要求,以帮助解决同学们在学习上困难。不定期到教学楼抽查班级上课考勤,督促学生自主学习,规范自习室秩序等。通过举办丰富多彩的集知识性、趣味性于一体的活动,激发同学们学习的兴趣;

7.体育部

提高全院学生的身体素质,满足体育爱好者的需要,丰富我校大学生的课余文体活动,促进同学之间的交流;帮助同学养成良好的体育锻炼习惯,在全校开展体育普及活动;组织体育比赛,并倡导良好赛风;积极向学校主管部门反映,帮助并指导体育社团开展工作。组织开展全民健身活动和各种校园体育活动;承办篮球联赛等全校性的学生体育活动;组织举办体育知识讲座,竞赛等,在同学中普及体育知识。

8.文艺部

开展丰富多彩的文艺活动,陶冶学生情操,发掘人才,活跃学生业余生活。普及文艺知识,提高同学的文艺修养和欣赏水平。加强与其他各院的文艺交流与合作。定期召开各班文艺委员会议,总结、布置工作。筹划组织学院各项文艺活动、晚会,并参与学院其他主题活动。主动发掘学院文艺人才并做积极培养,校、院文艺活动储备人才。了解同学对校园学生文艺工作及活动的意见和要求,并及时向有关部门反映。

9.生活部

关心学生生活,反映学生生活,服务学生生活。建立学生意见反映渠道;全力支持各项活动的开展,做好每项活动的后勤工作。采用周检和学期总评方式督促同学们做好卫生工作,制定相关规定,致力于创造优良的学习生活环境。不定时开展各班生活委员会议,了解同学的基本情况,掌握贫困生信息。关于伙食督察小组,该组人员定期到餐厅进行调查(饭菜质量、分量、服务等)并与饮食中心进行协调解决;负责为在校学生订购寒暑假火车票,为同学们寒暑假回家提供方便;定期举办各类富有特色的活动,为同学们带来乐趣和帮助。开展各种形式的讲座,对全校学生进行培训和安全教育。

10.外联部

引导、鼓励同学走出校园,走向社会,进行各项社会实践活动。为广大同学提供各种勤工俭学活动。通过多种正当途径为学生会各项活动提供赞助,扩大影响。组织策划校学生会校外活动;负责与其他高校的联络;为学生会工作争取外部支持。

11.礼仪部

负责根据学院的要求对礼仪开展情况进行检查和量化。开展一些与礼仪相关的知识讲座和女生较为感兴趣的活动。负责向各班级进行宣传、督促学生树立正确的礼仪和审美。协调礼仪部与学院团委其它部门之间的关系,并负责完成相应的任务。加强与其他高校礼仪部的交流工作。

12.新闻中心

新闻舆论引导:坚持正确的舆论导向,根据外界的信息及师生员工的动态,积极引导校园舆论。视频新闻拍摄:负责学院重要活动的录像拍摄并制作视频新闻。公关形象策划:通过年度学校“十大”新闻、“十大”新闻人物诸类的评比活动,塑造学院的良好形象,参与出版学院的宣传画册,整理、编辑学校新闻影像资料。负责新闻中心设备、器材、设施的维护和管理工作,审批新闻中心的经费开支。完成院领导交办的其他任务。主持召开编辑业务会议和记者、通讯员会议。负责向宣传部汇报工作,参加学院召开的会议,了解学院工作部署,主动配合宣传贯彻。组织和撰写对外宣传报道稿件;抓好编辑和编务人员政治理论学习和业务技术学习。加强与外校的横向联系,进行信息交流。

第十五条 本章程解释权属于教育学院团委学生会。根据章程,由主席团制订相应的实施细则。

第十六条 本章程自通过之日起生效。

 


师范学院团委学生会干部选拔、任用制度(试行)

一、培养和考察

1.主席、副主席、团委副书记原则上由团委书记任命。任命对象:各部部长、副部长

2.部长、副部长主要在各部门干事以及各班主要负责人中培养和考察。

二、报名资格

1.前一学期无任何补考科目。

2.各方面表现优秀,无处分等情况。

3.副部长选拔也可由部长从各部优秀的干事中推荐。

三、选拔程序

1.公开报名。经各部广泛动员后,在组织部处报名。

2.确定并公布候选人名单。

3.公开竞选。参选人必须发表竞选演说。

4.由组织部负责与候选人谈话。

5.正式任命并颁发聘书。

四、管理和考核

1.所有学生干部严格按照《学生干部量化考核制度》进行管理、考核。每学期表彰一次。

2.工作重大失职,引咎辞职。

3.前一学期有两科及两科以上补考或大二以后外语、计算机未能达到上届毕业生获毕业证书水平者,自动辞职。

4.受院及院级以上任何处分者除名。

5.凡被除名或引咎辞职者年度考核以不合格论,不授予相应的职务聘书,在各种资料、档案中不得认可和添入相关职务。

 


师范学院团委学生会干部考核制度(试行)

为了加强团委学生会的自身建设,树立优良的工作作风,督促团委学生会干部进行自我教育、自我管理、自我提高,树立高度责任感,保持工作积极性,提高工作效率,根据《教育学院学生守则》特制定团委学生会干部考核制度。

一、考核时间 :每年12月底

二、考核对象:教育学院团委学生会全体干部

三、考核内容

德(政治思想素质)、勤(工作作风)、能(工作能力)、绩(工作成效)

考核政治立场、思想品德以及自身素质。主要看其在开展学生会的各项工作中是否拥护和积极贯彻党的路线、方针、政策;是否关心、了解时事政治、国家大事,关心国家前途命运;是否做到遵纪守法,发扬社会主义公德,在思想上积极进取,行动上起好表率作用。

考核工作态度及责任心(以考勤分为主要依据)。主要是看其是否热爱学生会的工作,热爱本职工作;是否能够潜心工作,有刻苦钻研精神;是否能够深入基层,广泛了解广大同学的思想动态和呼声,想同学所想,急同学所急;是否能够加强与其它部门的联系,维护学生会内部的团结。

考核业务、文化水平和工作效率。主要看其是否熟悉本部门的业务,是否具备与现职相适应的组织领导能力,特别是发现问题、解决问题的能力和创新能力,是否具有统筹策划能力,是否善于应变,是否能够妥善处理突发事件等。此外,还要看其理论水平,语言、文字表达能力及工作效果。

考核工作成绩。主要看其完成上级交给任务和自我创新情况,开展活动的成效。

四、考核办法

分层次考核,主席团成员由学工办老师考核,各正副干部由主席团考核。

五、考核形式

采取个人工作总结(递交一份详细的述职报告,介绍任职期间的工作内容,成效以及工作经验教训)与主席团考核相结合的形式,必要时召开座谈会。

六、考核等级及标准

分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

优秀拥护、贯彻党的路线、方针、政策,关心时事政治,围绕党团中心开展工作,思想上积极进取,品学兼优,工作上有创新能力,工作勤恳踏实,有较强的专项业务能力、统筹策划能力,应变能力强,热心服务同学,起模范带头作用,热爱本职工作,以身作则,责任心强,具有一定的威信,开展工作丰富充实,有所创新,富有成效,受同学欢迎。

良好:拥护、贯彻党的路线、方针、政策,关心时事政治,围绕党团中心开展工作,热爱本职工作,工作积极主动,专项业务能力强,好学上进,热心服务同学,以身作则,能及时完成上级交给的任务。

合格拥护、贯彻党的路线、方针、政策,关心时事政治,围绕党团中心开展工作,热心服务同学,具有一定的专项业务能力,能基本完成上级交给的任务,能带动同学开展活动。

不合格缺乏理论水平,思想上落伍,专项业务能力差,不能完成上级交给的任务,缺乏责任心,缺乏服务、奉献精神,在同学中影响差。

七、相关考核硬性条例

(一)考勤分包含:会议出勤率、值班出勤率、活动请假率。会议出勤率低于80%者,考核结果不得为优秀;会议出勤率低于50%者,考核结果不超过合格;值班出勤率低于80%者,考勤结果不得为优秀。活动请假率超过50%者,考核结果不超过合格。无故缺席者比例加倍。

(二)对违反校纪校规的干部,考核结果一律不合格,情节严重者直接免除其职务。

(三)每学期文化课考试超过2门不及格(含2门)者,考核结果一律不得为优秀。

(四)在考勤、考核中,若有不负责任,弄虚作假者,一经查处,一律为不合格。

八、考核结果说明

(一)考核结束后,主席团将针对全体干部的考核结果作出相应的人事变动。变动原则为:考核不合格作察看处理,一定期限内未能整改者,依照有关规定予以免职。

(二)考核结果将作为个人综合测评的参考。


师范学院新干事的招聘制度

一、 招聘计划

教育学院团委学生会各部门依据各部门实际情况进行全面工作分析,对工作内容、工作岗位、工作时间、必备素养等进行准确有效的分析,明确部门职能和干事素质要求及职缺。向组织部提交人事配额申请。组织部应对配额申请逐项审定,综合平衡,并得到主席团或团委书记同意后,编制干事招聘计划。

二、录用范围

原则上以录用本院大一新生为主。但特殊情况下,也包括有特殊能力的大二学生。

三、其他资料的准备

主要包括学生会各部门简介、各部门招新干事的报名表及工作证。部门简介要用简炼概括的语言描述出部门的整体形象以及部门职能,便于应聘者了解部门。应聘注意事项,其目的是让应聘者清楚应聘资格、考试选拔方法等。应聘注意事项原则上应每年修改一次。报名表由应聘者在招聘现场直接领取。

四、 招聘录用的程序和组织实施

1.填写招新报名表。应聘者须在规定时间内填写并上交招新报名表。

2.初步筛选各部门负责人对报名表进行初步筛选,确定参加面试名单。

3.面试。各部门及时通知应聘者参加面试,并由各部门负责人记录面试成绩。

4.确定初选名单。各部门根据面试及其他测试成绩确定初选名单,由组织部统一汇总应聘者各种资料数据交主席团讨论。

5.确定名单。主席团根据各部门上报的各种参考资料及数据,商议确定录取名单。

6.录用通知。各部门及时以海报形式公布录取名单。

7.建立人事档案。各部门整理出新干事人事档案,交由办公室统一保管,新干事须认真填写并上交档案,经组织部审核合格后归档,并发给工作证及其他相关证明。


师范学院团委学生会干部值班制度

为了使团委学生会各项活动顺利开展,更好地为同学服务,促进团委学生会各成员之间的交流,增强团委学生会的凝聚力,特制定本值班制度。

一、值班时间、地点

地点:教育学院学生会办公室

时间:周日-周五晚上640940(双修日、节假日时间另行安排)

二、值班人员及安排

 团委学生会干部轮流值班。干部分成5组,原则上每晚须有正职干部至少一人;每晚进行两次全院性巡逻。

三、值班人员职责

(一)负责处理当日团委学生会有关工作;

(二)负责外来人员以及本院师生的接待工作;

(三)负责有关事项的联络和交接工作;

(四)认真作好值班记录,并统一放置办公室主任处,以备查阅;

(五)负责办公室的日常卫生和整理工作;

(六)如发生重大问题及时向学工办及其他上级部门汇报;

(七)巡逻人员要注意学院内部自修纪律以及节水节电情况;

(八)值班人员负责最后的人员清场及关灯关门;

(九)值班人员做好当天的办公室卫生保洁工作;

(十)其他临时交办任务。

四、值班纪律

(一)为了在办公室营造良好的学习氛围,故值班时间不许大声喧哗,聊天

(二)不许迟到早退,有事应先书面请假(请假条放置办公室主任处留档)

(三)值班结束后,填写值班记录,每位值班人员必须自己签名

五、考勤

办公室负责值班的考勤工作,并向团委学生会通报有关情况,值班出勤率将作为年度评优的一项依据。


师范学院团委学生会例会制度

一、学生会干部例会

(一)例会

时间:每周二晚上730

地点:学工办

参会人员:主席团成员、团委副书记、各部门正副部长

会议制度

1.参会人员需提前五分钟到会,及时签到并将手机调为会议模式或关机。

2.因特殊情况不能到会者,需提前向学工办主任请假。

3.会议由学生会主席主持。

4.会议开始,需先对上次会议内容的落实情况做总结。

5.会议过程中,如无特殊情况,与会人员不得擅自离席、早退。

6.会议过程中,如有重要电话要接,需向会议主持请假。

7.会议期间应专设讨论环节以供大家商讨问题。

8.学工办主任需对会议内容做详细记录,以备存档。

9.学工办主任负责监督会议时间,提高会议效率。

10.会议结束时,由学工办主任作会议总结。

二、各部门内部例会

1.由各部部长及该部门内的全体成员参加。

2.时间,地点根据实际情况自行决定基本为每周一次。

3.无故缺席、迟到、早退者,按缺席论,并予以记录。

 


师范学院团委学生会活动管理制度

为提高学生会干部的策划、组织、协调能力,提高学生会的工作效率,树立严谨的工作作风和形象。根据工作实际情况,特制定本制度。

一、总则

对于由团委学生会组织发起的活动,用本制度。各部门必须本着“重质量,出精品”的精神积极主动地开展活动。

二、活动的发起及方案

原则上各部门在学期初拟订活动的初步方案,方案内容须包括:活动名称、内容(主题)、活动地点、时间、流程、预算、所需物资等。

三、方案的审批及反馈

主席团在各部门提交方案之后一周内,召开主席团会议(活动发起主要负责人可列席会议)审议各方案。主席团会议将根据方案中的活动是否符合学生会工作开展的有关内容,予与讨论并对方案提出建议,内容包括:(一)活动的主题(二)活动开展所需条件(三)活动细节安排和经费预计(四)活动可能产生的影响和效果。

四、活动工作组成员义务

1、根据活动的主题、规模等确定活动负责人(12名),再由负责人确定具体人员。

2、活动负责人应统筹规划,合理安排成员的工作范围,避免造成不必要的人力资源浪费;同时还应明确活动各项工作的进度,提高工作的效率。

3、工作组成员必须接受活动负责人的工作安排,必须严格按照工作安排开展工作。

4、工作人员有权向活动负责人或主席团提出有关活动开展和人员工作安排等方面的建议和意见。

5、成员之间应协调一致,在明确各自工作职责的基础上团结合作。

五、活动的开展

1、如果希望与企业合作的活动,则必须在活动正式开始前三周及以上(大活动需前4周以上),将活动策划书交于办公室,并说明有关具体事宜。

2、工作组在活动正式开始前二周(以上),制定出详细的活动方案、具体工作安排、及前期宣传等,做好前期工作。

3、活动正式开始前一周,与宣传部联系,安排好海报制作、摄影、通讯等工作。

4、活动正式开始当天,工作组成员必须到场,若遇特殊情况,则必须向主要负责人书面请假,经同意后方可准假,如不能及时书面请假,必须在口头请假后两天内补假。活动负责人必须在活动结束后一周内将所有假条转交干部考核部门记录。

六、活动的总结

1、活动结束后一周内,该活动负责人应就活动各方面写一份详细的工作总结,交学工办归档,活动负责人自备一份。

2、活动结束次日新闻传媒中心及时将通讯报道发出;活动结束后一周内,将活动照片、相关报道(电子稿)转交办公室存档。

七、说明

本制度解释权属师范学院团委学生会。

 


    师范学院社团管理规章制度(试行)

一、学生社团成立规程

学生社团成立须经下列审批程序:
(一)申请成立学生社团须上交院团委社团管理中心基础材料一式三份,由团委社团管理中心交校社团联合会及校团委存档。
(二)校团委书记办公室通过后,由社团联合会按规定的审批手续和形式给予批复,校团委、校社团联合会、院团委各存档一份。基础材料包括申请报告、章程、机构设置、社团负责人简历及其所在院团委审批意见。       
(三)院团委社团工作负责人对申报材料进行全面审核,提出初步意见,报校团委书记办公室通过。并予公告。

(四)社团成立审批时间一般不超过一周,对未获批准的成立申请,院团委提出不予批准的书面意见。

二、学生社团活动规程

(一)社团组织的活动,需动用学校物质资源的,须经主管部门批准。
(二)社团举办下列活动,须经院团委、校社团联合会审核,报校团委批准:
 1.与校内其它单位或校外团体、单位联合举办的活动;
 2.有涉外因素的活动;
 3.规模较大的群众性集会等活动;
 4.其它比较重要的活动。
(三)社团举办讲座、报告会须遵守下列规定:
 1.提前三天到院团委、校社团联合会提交申请,经批准方可举办;
 2.认真作好活动记录,在活动结束一周内将活动记录送交院团委、校社团联合会;
 3.涉外讲座、报告,院团委、校社团联合会同意后,须经校团委批准方可举办。

三、关于学生社团名称、印章及对外联络的规定

(一)社团名称
 1.社团名称须体现社团宗旨,不得使用对国家、社会及公共利益有损害的名称; 
  2.社团名称必须含“学生”字样,或在名称使用时注明“学生社团”;
 3.某些特殊性质的社团经院团委、校社团联合会同意,校团委批准后,可不受第二条限制。   
(二)社团印章
 1.经校团委审批同意后,可刻制艺术图章或其它标志,但禁止刻制任何公章;
 2.用于对外联络的社团图章必须刻有或注明“学生”或“学生社团”字样。       
(三)对外联络
1.社团在进行对外联络(即与院外、校外的单位、组织相关联的活动)前须到院团委、校社团联合会、校团委申请备案,得到批准后方可进行。必要时可申请由校团委开具介绍信;
2.社团在进行对外联络活动时,必须真实署名,必须强调学生社团身份,不得盗用其指导部门或其它组织的名义开展活动;

3.违反上述规定,院团委给予通报批评;严重者暂停该社团活动资格。      

四、学生社团刊物管理规定

(一)为加强对学生社团刊物的指导和管理,使社团刊物更好地为社团的建设和发展服务,特制定本规定。
(二)本规定中所指学生社团刊物,是指有固定的名称,版本,有顺序编号,定期或不定期出版的,用于学生社团内指导工作、宣传活动、交流经验、交换信息的非正式出版的报纸和期刊。
(三)社团刊物由校团委、校社团联合会、院团委实行注册登记制度。社团刊物经院团委、校社团联合会审批并报校团委同意后,在社团联合会注册登记。
(四)学生社团创办刊物必须符合下列条件:
1.有明确的、积极的为社团建设和发展服务的宗旨;
2.有确定的主办单位和明确的内容范围及编辑方针;
3.有确定的在校内工作的指导老师,并可根据需要适当配以顾问; 
4.有健全的编辑部,有一名全面负责的主编,主编及其它编辑部成员必须是社团内部的正式成员;
5.有必需的资金,能够解决刊物编印过程中的各种费用;
6.刊物内容健康积极,符合各项国家法规、学校管理条例和其它有关规定。
(五)学生社团创办刊物,应在符合如上条件的情况下,由学生社团负责人向院团委、校社团联合会、校团委提交申请及经费预算报告,申请上应写清刊物的名称、宗旨、版本、主办单位、主编、指导老师的推荐意见、资金来源、发行范围及方式、联系办法等。注册登记后,社团方可开始征稿、筹集经费等有关出版刊物的准备工作。
(六)校级学生社团编辑每期刊物应印制样刊一份,上有刊物主编、指导老师的书面意见,交团委、校社团联合会审阅,经团委主管老师批同意后,方可正式出版。
(七)学生社团出版刊物必须遵守下列规定:
1.不得刊载违反国家法规、学校管理条例以及可能在校内外造成不良影响的内容;
2.学生社团刊物的发行不能超出所申报的发行范围,不得以任何形式出租、出售、征订;
3.学生社团刊物出版时必须印有准印证号、主办单位、出版日期、主编姓名、指导老师姓名及承印单位,并送交两份到院团委、校社团联合会、校团委存档;
4.学生社团刊物因接受赞助而需为赞助单位做宣传时,宣传的方式、地点等须经院团委、校社团联合会同意,报校团委批准后方可进行;
5.学生社团刊物仅限于校内宣传和交流,不得在校外公开陈列买卖,如需要与校外单位或个人交流的,须经院团委、校社团联合会同意,报校团委批准后方可进行;
6.学生社团刊物不得随意出版增刊、合刊,如确有必要出版增刊、合刊,须预先报院团委、校社团联合会审批同意,增刊、合刊出版的报请方式,有关规定均与原刊物相同;
7.已经登记后的学生社团刊物其名称、主办单位、主要负责人、资金来源、发行范围及方式、联系办法等如有变动,须及时重新到院团委、校社团联合会登记后,方可改动出版。
(八)学生社团刊物主办单位如需与其它单位联合出版刊物,须符合本规定第四条所列各项条件,按本规定第五条办理报批手续,申请上要写明所有主办单位的名称及各自的负责人。
(九)学生社团刊物违反本规定第七条中所列各项的,视情节轻重给予相应处分:
1.违反第7(1)项规定的,视情节轻重给以没收刊物,责令停刊整顿直至取缔,并对主要责任人员给予必要的批评教育;
2.违反第7(5)项规定,没收其刊物并责令其限期改正;情节严重的,责令停刊整顿;
3.违反第7(2)(3)(4)(7)项规定的,没收其刊物,责令其限期改正;
4.违反第7(6)项的,没收其已出版的增刊或合刊;
(十)社团刊物所登文章由作者或编者自负责任。

(十一)社团刊物需要公开发行的,须经校团委报请政府有关部门审批。

五、学生社团财务管理规定 

(一)学生社团为非营利性组织,不能以任何理由、任何形式进行营利性活动。
(二)学生社团自成立时起即应建立经费收支帐目,并由各归口指导部门派专人负责。
(三)学生社团必须有财务人员两名,一人负责帐目,一人负责现金;社团负责人不能兼任财务人员。
(四)学生社团的活动经费原则上自行筹集,社团主管部门对社团活动要给予适当的物质、经费支持。学生社团可寻求学校其它部门的经费支持,亦可接受社会赞助。学生社团的经费只能用于内部管理和活动组织上。
(五)社团财务人员应履行以下职责:
1.将资金来源、去向逐项登记清楚,并有相应原始凭证。
2.定期向学生社团成员汇报财务状况,并接受社团成员监督。
3.在学生社团主要干部换届时,负责做好财务交接工作。
(六)院团委财务监管人员将对各学生社团财务状况进行不定期检查。对未严格遵守上述规定的社团,院团委将予以通报批评并限制其活动;情节严重者,将停止其活动直至撤消该社团。

(七)社团财产为学生社团集体所有,任何成员不得擅自处理;学生社团终止时,其财产归属由社团主管部门负责处理

六、社团定期交流制度 

(一)院团委每周召集社团负责人参加周例会,每学期召集1-2次全体社团负责人参加的学校的社团大会,每年组织召开一次年会,进行工作总结、交流。 
(二)院团委向社团负责人通报学校社团活动情况,听取社团意见,提出对社团的要求,研究社团工作中存在的问题,并视情况安排先进社团介绍经验。   
(三)院团委主管老师邀请社团联合会会长、校团委主管老师到会,视情况邀请学校有关领导参加。
(四)社团负责人不定期分组召开交流会,由各社团负责人汇报近期工作和活动情况,交流社团工作的经验。       
(五)院团委安排专人主持交流会,负责记录,整理各社团的情况。
(六)各社团负责人无故不参加例会、社团交流会的,院团委将予以批评教育并采取相应措施;情况严重者,停止该社团的活动资格,直至取缔该社团。

七、学生社团评比制度 

(一)社团评比工作每年开展一次,在年会上进行评比表彰。
(二)社团评比的程序如下:
1.根据院团委要求,各社团递交申报材料;
2.院团委对各社团材料进行细致评定,组织力量对各社团情况进行核实;
3.院团委进行初评,经征求意见后确定评比结果报校团委审批;
4.校团委发文公布评比结果。
(三)社团评比的条件如下:
1.模范遵守《教育学院学生社团组织管理条例》(试行)及其它有关规定;
2.负责人品学兼优,组织能力强,群众基础好;
3.机构健全,制度完备,队伍团结,换届及时;
4.学期初有计划,学期末有总结,活动有记录;
5.积极开展活动,内容健康丰富,形式多样;
6.活动深受学生欢迎,在校内外有较大影响;
7.顾问、指导教师积极参与社团工作,与挂靠单位联系紧密;
8.社团成立已满一年。
(四)为发挥骨干社团作用,使社团更好地开展活动,院团委将对重点社团活动予以重点指导和扶持。

(五)确定为支持项目的活动结束后,由组织者将活动的内容和效果总结成书面材料,及时向院团委、校社团联合会、校团委汇报,备案。

八、几点说明 

(一)上述细则是依据《教育学院学生社团组织管理条例(试行)》中有关条款制定,解释权在院团委。

(二)上述细则自颁布之日起实行。

                           


            师范学院学生社团活动审批制度(试行)

为规范我院学生社团活动的开展,更好地为广大同学服务,使我院学生社团活动健康有序地向前发展,特制定本制度。

一、活动要求

(一)学生社团开展活动,必须遵守国家法律法规和校规校纪。

(二)学生社团要根据自身特点,结合我院实际,积极创新,开展丰富多彩的活动。

(三)每学期的前两周,各社团要讨论确定工作指导思想,制定本学期工作计划,提交要开展的各项活动计划,报社团管理部门(指院团委、校社团联合会、校团委,以下不再解释)审批。经审批同意后,各社团才能执行活动计划。

(四)每学期各社团开展活动不得少于两次。

(五)各社团开展活动要紧扣本协会的宗旨,以提高协会会员的技能为根本出发点,不得开展有悖于本社团宗旨的活动。

(六)社团活动要符合大多数会员的兴趣和意愿,能调动大多数会员参与的积极性。

(七)社团不得开展任何以营利为目的的商业性活动。

二、活动实施

(一)学生社团在组织各项活动之前须提交活动申请报告,并向社团管理部门提交活动策划书和经费预算报告,经初步审核同意批准后方可进行。未经批准组织社团活动的,追究当事人责任。

(二)学生社团要在教学区域内开展活动的,必须经过社团管理部门和有关教学、行政部门的共同审批同意;在学生生活区域内的室外场地开展活动的,必须经过校团委、校长办公室和保卫处的共同审批同意,并须填写《教育学院学生集体活动申请表》。

(三)学生社团举办以下活动须首先向社团管理部门申请报批。

1.全校性的比赛及其他活动;

2.两个或两个以上学生社团联合举办活动;

3.与校内其他单位或校外团体、单位、个人的联合活动;

4.有外籍人士参加或涉外内容的活动;

5.涉及宗教、民族问题的活动;

6.其他有关学校秩序的重大活动;

(四)申请举办上述活动须在活动两个星期前提交以下书面材料,管理部门审核同意后学生社团方可开始活动的筹备工作:

活动的目的、内容、参加人数、时间地点、主办单位、协办单位、负责人;

涉外人员或被邀请人员的基本情况;

挂靠单位或指导教师意见;

经费来源及其预算,组织方式;

其他需要说明的问题;

(五)学生社团原则上不能开办收取费用的培训班、学习班。确有必要开办的,则由院团委报校团委同意后组织,并严格按照开办成本收取相关费用。

(六)社团开展活动,凡是名称或组织成员为跨校的均为跨校活动,此类活动必须经院团委同意后报校团委批准。未经许可,不得组织跨校性活动,特殊情况须经上级团组织和省学联的同意并征得兄弟院校团委同意后方可实施。

(七)活动负责人要统筹安排,保证活动顺利进行,并对活动的秩序、安全及其合法性负责。

(八)社团的张贴物必须遵守下列规定:

社团公开张贴的各种布告、通知、海报、启事、广告和宣传品等,应按照学校有关规定执行。

张贴物须内容真实,字迹端正,纸张整洁且署社团正式名称,以示负责且便于联系。

严禁张贴未经批准的各项活动的通知、海报、广告等,严禁使用不文明文字、图画和标志。

(九)其他

活动结束后,社团的负责人须向社团管理部门进行书面总结汇报,经审阅后备案,作为年终社团考评依据。

 


师范学院学生社团评优办法

为塑造良好的社团文化,激励学生社团不断发展。根据《教育学院学生社团管理条例》有关规定,制定《教育学院学生社团评优办法》。

本办法主要以学生社团日常管理情况、学生社团活动情况、会员及同学反馈情况、违规处理情况、获奖情况等五个方面为主要依据,来对全院的学生社团进行评比。具体评比细则如下:

一、社团日常管理

(一)社团内部管理

1.组织机构健全(5分)各项规章制度规范(5分)拥有一定数量会员(5分)职能部门具有较强的组织力,号召力,能集合社团人员进行正常社团活动(10分)

2.财务制度规范,账目清晰,定时向会员公布账目情况(10分)、

3.定期组织会员会议,给会员提供交流与培训机会(20分)

(二)社团管理部门考核

1.按时认真参加社团理事会(5分)

2.按时认真上交社团各项计划与总结(5分)

3.按时进行社团注册(5分)

4.认真执行院团委及校社团联合会及其常务理事会的有关决议决定(10分)

5.积极配合社团管理部门每年的财务检查(10分)

6.认真按照纳新规定进行纳新活动(10分)

7.认真组织参加社团风采展示节(10分)

8.积极作好社团活动上报工作(5分)

二、社团活动

(一)社团活动具有一定数量(10分)。

(二)社团活动具有较高的质量,会员及同学反映良好(20分)。

(三)社团活动宣传到位,各级媒体给予报道(国家级6分、省级4分、地市级2分、校级2分,学院1分)。

(四)社团活动有计划,有总结(10分)。

(五)积极对外联系合作,与各高校社团、行政事业单位,科研机构及其他社会组织联合举办高质量活动与项目(10分),社会影响力特别巨大的在此基础上给予更多奖励。

(六)社团具有网站及其他刊物等宣传媒体(5分)。

(七)评比委员会及全校师生认为具有创意,具有值得推广价值的活动,每项加5分。

(八)其他具有社会良好影响力,受到社会和同学好评的活动,根据不同情况,评比委员会给予5分-20分加分。

三、会员及同学反馈

调查问卷。评比委员会制定调查问卷,对全校同学及会员进行随机抽样,取平均值,按比例计入总分。其中会员卷满分为15分,同学卷满分为15分。

四、获奖情况

社团组织的活动、项目在学术、科技、文艺及其他各级竞赛评比中获奖的,经评比委员会核实,予以加分(国家级30分,省级20分,校级10分)。

五、违规处理

本规定对社团的严重违规行为进行处理,分为取消优秀社团评比资格,和注销社团资格两种。

(一)有下列行为的取消评优资格:

1.一学年累计两次不参加社团理事会。

2.一学年累计两次不上交工作计划和总结。

3.不参加社团风采展示节。

4.不积极配合社团财务检查。

5.其他根据有关规定,评比委员会认为取消其评比资格的。

(二)有下列行为的注销社团:

1.财务出现较大问题的。

2.组织涣散,不能正常活动的。

3.社团行为造成恶劣社会影响的。

4.违反有关法律法规和其它按照《教育学院学生社团管理条例》予以注销的行为。

六、分数统计办法

1.以上各项除单项分和奖励分之后,其余标注分数为最高分,评比委员会按照有关规定,分五个等级进行打分,各项分数累计相加就为社团最后得分

2.按照分数有高到低,划出前两名,即为本年度“教育学院最佳社团”,第三名到第五名为“教育学院优秀社团”,具有其他特殊表现的,由评比委员协商决定,授予各种单项奖励(最佳表现奖、最佳组织奖等)。

3.评比参考时间为一学年。

七、评比委员会

社团评优由评比委员会负责,评比委员会最终组成人员由院团委、学校社团联合会工作人员及投票会员和同学组成,根据需要可以邀请校团委老师及其他具有丰富社团工作经验的人士参加。

八、本评比办法经院团委委员讨论、表决通过后,报校团委审批后生效。本评比办法解释权归教育学院团委。

 


          师范学院学生综合素质测评实施

 根据《教育学院学生综合素质测评办法》,结合教育学院学生实际,特制定教育学院学生综合素质测评实施细则。

第一章 指导思想

为贯彻国家教育方针,全面推进素质教育,加强日常管理,促进本院学生德、智、体、美、劳全面发展,培养高素质的创新人才,教育学组成综合测评工作领导小组,全面负责本学院学生综合素质测评工作的组织和实施。

各班级成立综合素质测评工作小组,辅导员担任组长,班长、团支书担任副组长,副班长、学习委员,外加最多三位普通学生为组员(需公选),负责全班综合素质测评汇总、统计等工作。

第二章 测评方法

一、学生综合素质测评开展坚持定量测评和定性评价相结合、把握全面和突出重点相结合、过程性评价与终结性评价相结合的原则;坚持公平、公开、公正的原则。

二、学生综合素质测评分为基本素质测评、学业素质测评、能力素质测评和发展素质测评四个模块。

学生综合素质测评的定量计算方法为:综合素质测评总分=基本素质测评分+学业素质测评分+能力素质测评分+发展素质测评分,分数保留至小数点后两位(四舍五入)。

学生综合素质测评的定性评价方法为:根据定量计算得分从高至低排序,按比例分为优秀、良好、合格、不合格四档。

三、每学期末与次学期前两周开展上一学期测评工作,操作步骤为:

1.新学期第一周开始,班级综合测评小组根据学院学工办安排,组织本班同学认真学习综合测评方面的规章制度,并负责监督班级开展综合测评工作。

2.班级综合测评小组组织班级成员填写《教育学院学生综合素质测评评分表》并在综合班级同学各项成绩的基础上对各项成绩分别进行统计、排名和定级,并认真填写《教育学院学生综合素质测评情况汇总表》和《教育学院学生综合素质测评情况登记表》。

3.学生会办公室在学院测评工作领导小组的领导下,对班级综合测评小组评定结果进行审核,审核无异议,返回各班级公示。

4.公示结束无异议,学院学工办将各班《教育学院学生综合素质测评评分表》、《教育学院学生综合素质测评情况汇总表》和《教育学院学生综合素质测评情况登记表》汇总并报学生处审批备案。

5.学生处审批后,学院学工办将各类表格存档。

四、综合素质测评以班级为单位。毕业班学生只进行第一学期综合素质测评。

第三章 测评内容和等级评定

一、基本素质测评

 基本素质测评包含学生思想政治素质、身心健康素质和人文科学素质等内容,总分为20分。基本素质测评分=思想政治素质分+身心健康素质分+人文科学素质分。

(一)思想政治素质(10分)

思想政治素质包含道德品质、学习态度和行为规范等内容,得分由基本分(6分)和加减分组成(加分不能超过4分)。

1.道德品质测评主要依据

1)热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线和方针政策,遵纪守法;

2)树立正确的世界观和科学的人生观、价值观;

3)顾全大局,关心集体,乐于奉献,能正确处理个人、集体与社会的关系;

4)注意提高个人品德修养,遵守社会公德,明礼诚信,公道正派;

5)严于律已,宽以待人,团结同学,互助互爱。

2.学习态度测评主要依据

1)遵守《教育学院大学生学籍管理细则》、《教育学院考试管理办法》等各项规定。

2)学习态度端正、目的明确,坚持实现自身价值与社会价值的统一。

3)坚持勤奋、严谨、求实的优良学风,尊师重教,不断完善自身的知识和能力结构。

3.行为规范测评主要依据。遵守《高等学校学生行为准则》和学校、学院的各项规章制度。

(二)定性评价

基本素质测评分居班级前20%评定为优秀;居于20%~60%评定为良好;其余为合格或不合格;思想政治素质分低于0分(含0分)者或人文科学素质分低于0.5分者评定为不合格。

二、学业素质测评

学业素质测评包含学习效果和学业拓展等内容,总分为60分。

定性评价:学业素质测评分居班级前20%评定为优秀;居于20%~60%评定为良好;其余为合格或不合格,补考2门(含2门)以上者或考试作弊者评定为不合格。

三、能力素质测评

能力素质测评包含工作能力、实践能力和其他能力等内容,总分为10分。

(一)工作能力

1.学生干部等

2.青年志愿者活动、社团活动

3.参与各项工作而获得荣誉者参照青年志愿者活动所获荣誉级别加分,一学期内多次获得同一单位授予的同一系列荣誉按高级别得分计分。

(二)实践能力

1.社会实践

2.公益活动(劳动)

1)参与各类公益活动获得荣誉的参照青年志愿者活动等级加分。

2)完成规定时数后的公益劳动按0.1/时加分,限加2分。

3)参加校内外勤工助学有薪酬的不计分。

(三)其他能力

圆满完成学校或上级指定的工作任务按每次加0.2分,限加1分,与其他工作加分不重复计分,按高分计分。

(四)定性评价

能力素质测评分居于班级前20%评定为优秀;居于20%~60%评定为良好;其余为合格或不合格,能力素质成绩为0分者评定为不合格。

四、发展素质测评

发展素质测评包含体育赛事、文艺赛事、科技发明、技能竞赛和自主创业等内容,总分为10分。

定性评价:发展素质测评分居班级前20%评定为优秀;居于20%~60%评定为良好;其余为合格或不合格,发展素质测评分为0者评定为不合格。

第五章  

一、定性评价

定性评价分为学期评价、学年评价和总体评价。

1.评价比例

优秀比例为20%,良好比例为40%,其余为合格或不合格。

2.评价条件

1)评价为优秀者要求基本素质和学业素质为良好以上,其余为合格以上;评价为良好者要求所有模块均在合格以上;

2)基本素质或学业素质评价为不合格者学期评价为不合格;

3)符合定性评价相应条件者按综合素质测评总分从高到低确定各等级名单。

二、定性评价是学生评优评奖、推优入党、就业推荐等的主要参考依据。学生个人的定性评价等级归入学生档案。

第六章  

一、本办法适用于我院全日制本科、专科的在校学生,所有加分项目凭证有效时间为当学期开学至结束日期。

二、本办法自制定之日起开始生效并开始实施,原《教育学院学生综合素质测评办法(试行)》同时废止。其他有关文件规定与本办法规定不一致的,以本办法为准,解释权归教育学院学工办。

 


师范学院学生综合素质测评办法简图


 

综合素质测评办法

基本素质测评

道德品质

思想政治素质

学习态度

行为规范

1.     参加非教学计划安排的讲座、竞赛等

2.     发表各类文学、专业作品

3.     阅读推荐书目等

基本分(6分)+加减分

身心健康素质

人文科学素质

体育赛事

能力素质测评

工作能力

学生干部等考核

志愿者、社团活动

社会实践

公益活动(劳动)

实践能力

其他能力

学业拓展

学业素质测评

1.     等级证书

2.     考研、自考、函授

3.     公选课

4.     辅修与二学位专业

5.     学术论文和个人创作

6.     学科、技能竞赛

学习效果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

         


创新创业

发展素质测评

1.     科研项目

2.     技能证书

3.     科技发明

4.     自主创业

文艺赛事

 

 

 

 

 

 



 

 师范学院学生心理辅导工作制度

学校的心理健康教育工作作为提高学生心理素质和人格水平的教育活动,是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是经多年实践证明的行之有效的现代教育方法和技术。它以学生发展为本,在帮助学生树立信心的同时,给予学生不同而又安全的心理体验,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调,在全面推进素质教育工作中,必须更加重视德育工作,加强学生的心理健康教育。《中国普通高等学校德育大纲》明确提出:要把心理健康教育作为高等学校德育的重要组成部分,大学生应具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优秀品质,具有较强的心理调适能力。为此,特制定此工作制度,以提高我院学生的心理素质和人格水平,规范学生的世界观、人生观和价值观。

(一)建立心理咨询工作室与开展心理辅导工作,贯彻“关系平等,来访自愿,介入中立,方案守法,信息保密”的原则,邀请各大医院的精神科专家和我校心理研究所教师定期开展心理咨询活动。进行学生心理危机的干预,事先要有预案,过程中要保证信息的畅通,并进行适时的转诊;

(二)建立学生心理档案,并与学生基本信息档案相挂钩,对学生进行心理测试,尤其对每年的入学新生进行心理健康普查、对问题较严重学生采取家长联系制度,对问题学生进行辅导、干预、跟踪、控制和反馈。为学生心理状况的研究与分析提供有关的信息资料,通过了解这些信息资料来着眼于大学生的适应力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质和潜力的培养;

(三)坚持开展心理健康教育活动,举行心理健康教育讲座,开展新生入学教育工作和学生就业心理指导工作,公开放映心理学电影,组织大学生团体训练、外展训练、心理测试、心理知识竞赛等活动,扩大学生的受益面;

(四)定期举行“健康、快乐、成功”之类的特色系列活动,调节学生心身健康,帮助学生在更好认识到心理健康重要性的同时,更好认识地自己,充分挖掘学生潜能,以期达到自我实现并适应社会的目的,同时强化学生的参与意识;

(五)在院学工思政网上建立完善的心理知识栏目,定期在院报、团刊上进行心理知识宣讲,进一步拓展心理健康知识宣传的渠道,以提高宣传效果,提高广大学生的兴趣;

(六)有效地指导大学生心理协会的工作,以心协的各项活动为载体,将心理方面的知识向更多同学宣传,使心理辅导工作在学生中的辐射面得到更好扩大;

(七)实施心理危机干预机制,每班设立心理卫生委员,通过辅导员、辅导员、学生干部、信息员乃至全院师生及时发现心理危机倾向,在第一时间使危机缓解或消除。


师范学院学生心理委员工作职责

心理委员是由学院各班推选的,负责本班心理健康教育工作组织和实施的班干部,其工作职责如下:

(一)大力宣传大学生心理健康知识,帮助全班同学培养良好心理素质。制定每学期班级心理健康教育工作计划,学期末对相关工作进行总结。定期参加心理健康知识培训、专题学习和交流活动。

(二)做好班级平时宣传工作,组织形式多样的班级心理健康教育活动。如做到专栏、心理小报等。

(三)落实完成学校、学院布置的各项心理健康教育工作。

(四)结合班级成员特点、心理需求开展相应的丰富多彩的心理教育活动。

(五)积极配合学院心理健康教育中心、心理健康教育协会和系部开展工作。

(六)关注班级成员的心理健康状况,学生出现的异常心理状况及时向辅导员、学院心理健康工作老师汇报。

(七)加强与其他班干部尤其是公寓长的联系,及时发现和帮助有心理困惑和烦恼的同学,并有效地开展朋辈间心理辅导及团体心理辅导。 

(八)当本班同学中出现下列心理危机突发事件,应准确、迅速地上报辅导员、辅导员:

1.有明显的精神障碍者;

2.因心理问题不能坚持正常的学习;

3.因心理问题离校出走、离家出走;

4.因心理问题出现自残、自杀、杀人或实施其他过激行为,或有实施这些行为的倾向。


师范学院贫困生申报、确认、补助工作的规定

为了规范我院贫困生申报确认程序和补助程序,更好地接受广大师生的监督,现将有关贫困生工作的事项规定如下:

(一)贫困生申报和确认程序

1.学生本人根据家庭经济情况自愿申报,并填写申报表;

2.户籍所在地的村、居委会出具的家庭经济困难证明,这个困难证明必须要乡(镇、街道)民政办或县(市、区)民政局审核盖章。(注意:非民政门盖章的无效)

3.班委会和辅导员审核通过;

4.将申报表和有关证明上交学工办;

5.学院召开学生工作领导小组会议,逐个讨论审核;

6.公示;

7.经公示,无异议的确认为该年度贫困生;

(二)贫困生补助渠道

1.国家、省政府助学奖学金;

2.教育学院助学金;

3福慧助学金;

4.王延安助学金;

5.教育学院爱心基金补助;

6.临时困难补助或其他社会资助;

7.校、院勤工俭学岗位津贴;

(三)贫困生补助或参加勤工助学申报程序:

1.发布补助或勤工俭学岗位招聘公告;

2.个人申请(填写申请表,班委会和辅导员审核通过);

3.在规定时间内上报学工办;

4.召开院长办公会议或学生工作领导小组会议,逐个讨论审核;

5.公示;

6.经公示,无异议的可发放补助或给予勤工助学岗位;

(四)其他有关问题说明:

1.凡参加各类助学金(含国家奖学金、省政府奖学金)资助的我校全日制学生,每人每学年必须参加不少于40小时的校内公益劳动。受到临时性困难补助的学生,无特殊情况的,也必须参加一定量的公益劳动。

2.我院部分勤工俭学岗位津贴是各类助学金(含国家奖学金、省政府奖学金),但对于考核优秀的同学,则给予一定的奖励。其他勤工俭学岗位津贴从学校划拨的学生资助专项经费支出。

3.贫困生补助和勤工俭学岗位津贴具体金额由学院学生工作领导小组根据有关规定集体讨论确定。

 师范学院“家庭经济困难学生发展性资助计划”项目实施细则

第一章  

第一条 为了提升我院对家庭困难学生的资助水平,在做好保障经济资助的基础上,进一步完善家庭经济困难学生全面发展与健康成长、和谐稳定与成长帮扶、接轨社会与理想就业三大综合平台,提升家庭经济困难生的综合素质和能力,培养他们的感恩意识和责任意识,特实施“家庭经济困难学生发展性资助计划”(以下简称“发展性资助”)。

第二条 发展性资助是一种过程资助,通过支持学生学习的过程,实现其自由发展、充分发展与全面发展,具体指以学生成长成才为导向,由学生自主设定发展目标和行动计划,学院给予学生一定经费支持与指导并进行结果考核,促进学生发展目标实现的资助。

第三条 发展性资助申报项目分为短期项目和长期项目。短期项目是指学生以学年为单位设定的发展目标和行动计划,学院给予学生一定经费支持与指导并进行结果考核,促进学生发展目标实现的资助;长期项目是要求学生在做好大学学业规划的前提下,对整个大学学业设定的发展目标和发展计划,学院对此给予一定经费支持与指导并进行结果考核,促进学生发展目标实现的资助。

第四条 发展性资助实施原则:资助与发展相结合,励志与强能相结合,管理与育人相结合。

第五条 发展性资助由学院统一组织实施,以项目研究、社会实践、志愿服务、文化艺术技能、就业创业等为载体,培养学生了解社会、适应社会、服务社会的能力。

第二章 组织与管理

第六条 学院成立发展性资助办公室,受学院“家庭经济困难学生资助工作领导小组”领导,办公室设在学工办。

第七条 发展性资助办公室职责是:制订管理办法,组织、协调发展性资助计划项目的开展,负责院级项目的申报评审、中期检查、结题验收,以及效果分析评价等日常管理工作。

第三章 申请条件及资助项目

第八条 “家庭经济困难生发展性资助计划”项目申请人必须是我院经学校认定的家庭经济困难学生或以贫困生为主的团队,在学校规定的时间内以项目方式提出申请,开展志愿服务、社会实践、项目研究、文化艺术技能和其他公益类项目。

第九条 学生要自主设计方案、自主实施项目过程、自主完成项目总结等工作。项目内容要求思路新颖、目标明确、具有实践性和可操作性,学生要对项目方案及可行性进行分析,并在实施过程中不断调整优化,能够在项目预定期限内完成。

第十条 资助项目须配备指导教师的,指导教师工作量按《教育学院教师工作量计算办法》计,指导教师原则上应由具有有相关专业背景、热心学生工作及责任心强的教师或从事学生工作的教师担任。

第十一条 发展性资助项目根据对象不同,可进行如下分类:

1.专业技能提高项目:旨在培养学生专业学习兴趣,鼓励学生结合专业,开展实践活动。如:“小先生”活动、英语考级训练营、普通话提高班、师范生上课、说课体验班、个人公开课申报等等。

2.学习研究能力提高项目:旨在引导学生开展研究型学习,浓厚学习研究氛围,鼓励学生结合专业学习开展学术探索研究,提高学生的学习思考能力与创新能力。如:科研立项、论文发表、各类学术研究等。

3.就业创业能力提升项目:旨在提高学生专业学习以外的人文素养,培养学生的创新素质与创新能力,提升就业创业竞争力。如:参加各类学校规定以外职业资格证书考试、培训(经发展性资助领导小组认定)等;自主创业(有可行的创业计划书或正在创业实践中)等。

4.学术科技竞赛项目:旨在由学生自由组成团队,备战参加各级各类团队竞赛。如“挑战杯学术科技作品大赛”、“挑战杯创业计划大赛”、“大学生文化艺术节”、“职业生涯规划大赛”、“师范生教学技能大赛”等。

5.宿舍创建项目:旨在以宿舍为基本单位,营造良好的学习环境、学习氛围,促进良好生活习惯和优良学风形成。如:星级公寓申报、学习型公寓创建等

6.社会实践项目:组织团队参加寒暑假社会实践活动、志愿服务活动等。如:社区帮扶小分队、志愿支教团队等

7.文化艺术技能提升项目:如个人作品展、个人汇报演出等。

8.其他:素质和能力提升的其他项目。

第四章 经费来源与使用

第十二条 发展性资助项目资助经费由学院家庭经济困难学生专项资助经费划拨。

第十三条 对于获得批准立项的院级发展性资助项目,学院给予300-2500/项资助(考证资助视实际情况定)。

第十四条 经费主要用于项目实施的必要开支。项目立项后给予50%的资助经费,项目验收后补助剩余的50%资金。

第十五条 凡执行不力,无故延期又无具体改进措施或经费使用不当的计划项目,可责令项目负责人停止使用项目经费,并视情节轻重收回部分或全部资助资金。

第五章 项目申报步骤

第十六条 展性资助项目中短期项目的申报为每年的3月、10月、12月,以上各月25日为申报截止时间。

第十七条 发展性资助项目的过程管理通过立项申报、项目评审、项目实施和考核验收四个环节组成。

1.立项申报阶段。

1)发展性资助办公室对学生开展项目申报书撰写进行集体培训,以培养学生从事学术事务的规范性。

2)申请人(项目负责人)填写《教育学院“家庭经济困难学生发展性资助计划”项目申报书》,经项目组成员、指导教师签字确认,提交到发展性资助办公室进行审核。

3)申请与立项原则:自由申请、公平立项、择优资助。

2.项目评审阶段。

1)发展性资助办公室对申请项目按本办法要求进行评审筛选,对拟推荐的院级项目提出具体的推荐意见,报学院家庭经济困难学生资助工作领导小组。

2)学院家庭经济困难学生资助工作领导小组审核通过后公示一周。公示无异议后下达立项通知。

3.项目实施阶段。

1)项目负责人具体组织协调项目组成员按照项目实施计划开展各项工作,原则上中途不得更换负责人,不得中途变更项目题目及预计目标。

2)对批准立项的项目,在执行过程中,指导老师要及时指导学生解决在项目实施过程中遇到的问题或困难。

3)发展性资助办公室对发放给学生的资助经费进行支出检查,防止学生挪作他用,切实发挥资金效益。

4.考核验收阶段

1)项目组在项目结束后,应及时向发展性资助办公室提出验收申请,提交《教育学院“家庭经济困难学生发展性资助计划”项目结题申请书》、成果报告及相关辅助材料。

2)发展性资助办公室按学年度组织项目专家小组对申请验收的项目按照项目申报书及结题申请书的内容进行评审,确定是否通过验收并将公示结果。

第十八条 学工办将定期编印“家庭经济困难生发展性资助计划”优秀项目成果集,并通过网站、论文报告会等形式搭建项目交流平台,营造氛围。

第六章 附则

第十九条 本办法自发文之日起施行。

第二十条 本办法由学工办负责解释。

         

        师范学院学生诚信考试承诺书

我已认真学习了《教育学院学生手册》中的《教育学院考场规则》、《教育学院学生违纪处分暂行规定》和《<教育学院学生违纪处分暂行规定>的补充规定》的内容,承诺在考试中做到“诚信应考”,自觉遵守考试纪律,如若违反相关规定,愿意按相关规章制度接受学校处分。

师范学院学生诚信考试承诺书签名单

教育学院                                             班级:                

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辅导员:                                   20      


              师范学院毕业生就业指导制度

毕业生就业是职业学校学生毕业工作的重要组成部分,家长与学生本人都十分关心。此项工作在一定程度上反映了学校专业设置是否适应人才市场的需求,反映了学校的教育教学质量和学生的综合素质水平,对于学校的生存与发展,对于学校的社会形象、社会信誉,对于社会稳定都有至关重要的意义,必须予以高度重视。为了切实做好此项工作,特制定本制度。

(一)毕业生就业指导是学校的常规工作之一,在分管校长的直接领导下由学校就业指导办公室负责组织实施,中职处、团委、辅导员配合。

(二)学生自入校第一年开始,辅导员、职业指导教师,任课教师要利用班会、课堂教学等多种形式,对学生进行就业观念、就业意识、政府就业政策、市场就业形势等多方面教育,使学生明确认识,端正态度,为将来就业做好思想上、行动上的准备。

(三)学生实习就业前,要召开毕业生会,由校长对学生进行就业观念、就业形势、就业要求等方面的教育。

(四)学生实习就业前,学生首先要征得家长的同意才能参加用人单位的应聘,就业指导办公室、学生应向家长介绍用人单位的情况,政府有关就业政策、就业市场形势、学校推荐就业的措施、制度及有关情况,以取得家长的配合。

(五)就业指导办公室要加强学生就业后的跟踪服务工作,搞好信息反馈,做好学生就业满意度调查,定时召开优秀毕业生报告会,以教育在校学生。

(六)及时到用人单位了解学生实习就业情况,收集用人单位的反馈意见。做好学生与用人单位的协调工作。使学生安心,用人单位放心。

(七)定期召开毕业生座谈会、用人单位座谈会 。

(八)为切实做好毕业生就业工作,就业指导小组号召准毕业班各位同学积极参与到“服务就业的活动”当中,具体要求如下:

1.举办“模拟招聘会”,分小组开展;

2.举办就业、考研经验交流会;

3.举办“就业形势分析”、“职业生涯规划”、“成功应对面试”等一系列讲座。


              师范学院毕业生文明离校承诺书

为了更进一步落实学校文件精神,认真落实毕业生文明离校工作,确保广大学生的生命财产安全,维护正常的教学秩序,保证学校的安全稳定。各毕业班级开好文明离校主题班会,每位学生签定《毕业生安全离校承诺书》。毕业生实习回校后要遵守校纪校规,努力做到以下几条:

(一)遵守公寓管理制度,做到不晚归、不夜不归宿。

(二)注意人身安全,不私自到山塘水库游泳。

(三)保证不在校园内外各种场所聚赌,不在宿舍内酗酒。

(四)注意用电安全,禁止使用热得快等大功率电器,做到人离电断。

(五)做好消防工作,禁止在教室或公寓内点蜡烛、焚烧废弃物品。

(六)离校前不得向窗外丢弃废弃物品。

(七)离校前要爱护公共财物,教室与宿舍内的一切公共财物都不能随意带走或损坏。

(八)及时上交学生证、饭卡、公寓钥匙,办好离校手续后方可离校。

希望毕业生认真阅读以上内容,遵守各项规章制度,切勿违反校纪校规。一旦有违纪行为,学校仍然将按规定严肃处理。

                                                                                 


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师范学院教室卫生管理制度

一、实施目的

为了给广大同学营造一个良好的学习、生活环境,搞好教室卫生,美化教室氛围,特制订本制度及实施细则。

二、教室卫生管理

(一)教室内桌椅要摆放整齐,教室内要保持清洁,地面上不许有果皮、碎纸等垃圾,严禁在教室内吃饭、吃零食等。

(二)禁止在教室内的公共设施上乱涂、乱写、乱画,楼内墙壁上不得有鞋印及球印等。

(三)要爱护教室内的公共物品及公共设施,如有损坏,将按价赔偿或由各班自行修理,并将责任落实到班级和学生本人。

(四)严禁在教学楼内、教室内吸烟,不服从教育或屡教不改者,将根据《教育学院学生手册》中的相关规定给予严重警告以上处分。

(五)严禁在教学楼内及教室内使用与教学无关的各种电器,一经发现将给予处罚和纪律处分,由此引发的火灾造成严重后果的将追究其本人的刑事责任。

望广大同学严格执行以上规定,爱护公物,保护好身边的环境,保持教室的清洁卫生,并确保值日到位。

三、值日要求及评分细则(总分10分)

(一)要求值日生认真负责地打扫教室卫生,保持清洁,接受劳卫部及学校的检查,不得无故拒绝检查,如有特殊情况,应向劳卫部说明情况。           1分)

(二)保持门窗干净明亮。                     (1分)

(三)保持地面清洁卫生,桌椅摆放整齐,抽屉中无杂物。       (1分)

(四)保持黑板干净,槽内无粉尘。                 (1分)

(五)保持讲台清洁,教具摆放整齐。                (1分)

(六)保持桌面清洁卫生。                     1分)

(七)整齐地摆放好清洁工具。                   1分)

(八)保持教室内外墙壁的清洁卫生。                1分)

(九)适当美观地对教室进行装饰。                      1分)

(十)值日生要注意对检查人员的态度,意见和建议可以用适当方式提出。(1分)

四、奖惩措施

(一)实行分组值日的制度,每组设组长一名,由其对当天的卫生工作进行组织分工及协调。

(二)出现以下情况的,由组长以书面形式上交劳卫部,并由当日值日生一名以上签名:

1.值日生无故不值日的;

2.值日生无故不参加劳动的(劳动指劳卫部、学校组织的大扫除);

3.工作态度不认真负责的。

(三)大扫除如果有3次以上(包含3次)评分低于9分,取消该班级评比优秀班级资格。

(四)日常卫生工作一星期2次以上(包含2次)评分低于8分,则通报批评劳动委员和当天值日生。

(五)日常卫生工作有3次以上(包含3次)卫生成绩排名前3名的班级,则对劳动委员进行通报表扬。

(六)劳卫部卫生检查时间定在下午530,请当天的值日生做好事前准备工作,打开教室大门,无故不开门按拒检处理。

(七)无故拒绝检查的按0分计算。

(八)如违反上述规定,则进行通报批评,严重者由团委学生会及劳卫部讨论决定。

(九)对各教室的美化工作进行专门定期的评比,并在每学期结束评出“精神文明”奖,并给予表扬。

(十)教育学院热忱欢迎广大同学对此规则及人员提出意见和建议,并诚恳接受批评,对于同学们提出的合理意见、建议及客观公证的批评给予一定的奖励,并在年终或期末设定奖项。


师范学院学生公寓安全须知

1.各班同学要注意公寓内的财物安全。大额现金一定要存入银行,贵重物品一定要妥善保管,最后一个公寓成员离开公寓时一定要将公寓门窗关好,以防公寓被盗。

2.公寓内不得擅自拆装电灯电线,严禁使用电饭锅、电水壶、电炉、热得快等不安全设备。严禁在公寓无人的状况下使用充电器,对手机、MP3等低压电器充电,做到人离开公寓时随手关闭电器开关,拔掉电源插座,关闭水龙头。公寓之间严禁私拉电线、网线。

3.不得在公寓内吸烟,杜绝躺在床上吸烟以及点蜡烛照明,严禁使用明火,以免引发火灾。

4.禁止在公寓酗酒、搓麻将、打牌、赌博、聚众闹事、打架斗殴或高声叫喊、起哄等。

5.禁止留宿非本公寓成员,一经发现,严肃处理。非因工作需要,严禁到异性公寓串门。

6.不得在公寓内从事租赁、修理、经销代售等经营性和收费性活动,不得散发各类商业广告,发现外来兜售、经商人员或形迹可疑人员要及时向校保卫处报告(电话:2271110)。

7.严禁以公寓为据点在校园内从事传销活动或鼓动其他同学参加传销活动;严禁以公寓为据点在校园内从事传播宗教、散布封建迷信思想等非法活动。

8.全体同学要自觉严格遵守公寓作息制度,自觉配合宿管人员的工作,严禁熄灯后打牌、上网、玩游戏等。各班要进一步健全信息报告制度,每晚2330以后,对未按时返回所在公寓就寝的学生,相关公寓长必须立即向联系党员、团支书、层长和辅导员汇报,层长将情况汇总后立即向楼长汇报,楼长将情况汇总后立即向该社区公寓工作室值班老师及所在系辅导员汇报。对瞒报、漏报者要进行教育和酌情处理,因瞒报、漏报造成恶劣影响和严重后果的要追究团支书、公寓长、同公寓成员、联系党员的责任并给予相应的纪律。


师范学院公寓奖惩办法

 学生公寓是学生生活、学习的主要场所,公寓整洁卫生是校园文明的集中体现。为了净化、美化、优化生活环境,创建文明公寓,把我院公寓建设成为良好的学习、生活空间,从而推动我院学风建设。现将公寓奖惩办法发特拟本办法,现通知如下:

一、评分内容

1.物品摆放

1)桌面整齐,生活用品、书籍等摆放有序。

2)每日叠被、叠衣物,宿舍物品统一标准摆放。

3)室内挂物有序、不杂乱。

4)阳台、卫生间物品(卫生工具、纸篓等)摆放整齐,门厅鞋物摆放整齐。

2.公寓卫生

1)宿舍值日制度健全,责任到人。

2)桌面、地板、门窗整洁干净,阳台室内无蜘蛛网,墙壁干净。

3)走道干净无杂物(阳台无杂物、洗手间无异味)。

4)垃圾筐内垃圾不得超过筐内三分之二容积。

3.室内环境

1)整体美化、环境舒适,挂图内容健康。

2)室内无异味,通风良好。

二、检查评分方法

 以每周公布的“学生宿舍卫生检查情况通报”为准。

三、奖惩方法

 在同等条件下,多次获优秀公寓的舍长优先考虑“优秀学生干部”人选。“优秀公寓”的成员按<<学生守则>>有关规定:在思想政治素质总分中每人每次加个人综合测评分0.3被列为“整改公寓”的,公寓成员<<学生守则>>有关规定:在思想政治素质总分中每人每次扣个人综合测评分0.5分。在一学年中出现2次及以上整改公寓的成员,取消评优、评奖的资格。

四、本方案从制定之日起实施。

 


                师范学院暑期社会实践团队守则

本守则特为教育学院暑期社会实践制定的,立项团队应严格遵守本守则。

1.暑期社会实践活动实行领队负责制,各团队设领队一名。

2.各团领队在申报立项、领取经费、开展实践和总结工作中全权负责。

3.各团队应持团队立项登记表在院团委社会实践部登记立项。实践完毕后,在开学后一周内向团委提交活动总结报告、实践成果、宣传海报、团队成员个人小结(每人一份)和接待单位的评语。

4.各团队成员应尊重整个团队的安排,认真完成各项实践任务,不擅自行动,对自己的行为负责。

5.各团队成员应积极的对实践活动提出自己的意见和看法。

6.各团队成员如遇意外情况需退出实践活动,应向领队提出书面申请,批准后方可离队。领队应在实践活动结束后将具体情况上报团委。

7.各团队成员应衣着得体、举止文明、谦虚有礼。

8.各团队成员应遵纪守法,维护教育学院的声誉和形象。

9.各团队负责人应组织好团队完成学校和接待单位交给的任务。

10.团队领队应妥善处理团队内的分歧,遇意外事件及时采取措施,保证团队的团结和实践活动的顺利进行。

11.团队内各项事务应由集体讨论决定,统一意见后贯彻民主集中制原则。

12.各团队应本着节约合理的原则办好有关事宜。

13.各团队须尊重接待单位的协调安排,不得擅自向当地组织提无礼要求。

14.各团队不得随意接受贵重礼品。

15.本守则的解释权在教育学院团委。

                          

     师范学院暑期社会实践活动安全须知

一、实践活动中可能出现的问题

(一)活动过程中,个别同学因对当地气候和地区环境的不适应而导致晕厥或者突发疾病,或者因被蛇和蚊虫叮咬等原因导致的伤害;

(二)在活动期间不慎被盗被抢,以及可能遭受到人身伤害;

(三)实践成员遭遇交通事故;

(四)活动时接近危险设施或到危险地段;

(五)团队成员与社会人员发生纠纷,身体受伤;

(六)团队成员因种种原因,无法与其取得联系;

(七)参与大型社会活动时,人群发生拥挤、踩踏并可能由此产生伤害;

(八)活动中发生火灾等突发事件;

(九)其他未涉及的危险情况;

二、应对措施

(一)外出活动时,实践成员应掌握基本的生理卫生常识和相应的急救知识,随身携带常用应急药物;在遭遇此类非人为性的突发事件时,保持冷静并进行适当的处理,如果情况严重及时送往医院诊治。另外在实践期间,注意搞好个人卫生。

(二)增强实践成员的安全自卫意识,保持一定的警惕心理,保管好个人贵重财物;同时在实践中减少单独活动和夜间活动,尽量采取小组活动的形式,活动行程应及时向团队报告,不单独到陌生或者荒僻的地方。遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害,应保持冷静,灵活应对,以保证自身安全为前提,并及时报案。

(三)加强实践成员的交通安全意识,交通事故发生后应尽快将伤者送往医院,并注意保护现场,及时向相关交通部门报告。

(四)活动期间尽量远离危险设施或到危险地段,如果需要接触时,必须有专业人士陪同,并做好安全防范措施。

(五)在公共场合注意自身言行举止的得体,尽量避免与人争执,采取克制忍让的态度。如与社会人员之间发生争吵甚至斗殴,现场同学应尽快及时制止,防止事态恶化;如不听劝阻,应迅速联系公安部门共同处理。

(六)要求团队实践成员留下最新和最方便快捷的联系方式,并与学院团委保持信息沟通渠道的通畅;注意和实践地建立良好的合作关系。

(七)尽量避免到人群拥挤的地方,在公共场所或参加大型活动时保持秩序,注意自我保护,在踩踏事故受伤后及时送往医院。

(八)掌握基本安全常识,不到有安全隐患的场所,如发生火灾等灾害,一切以保障人员安全为第一位,及时组织人员疏散逃生,同时通知相关部门。

三、团队责任

各实践团队必须严格遵照以下说明:

(一)出发前,应再次与实践地联系,确保所有安排(如食宿交通)都已妥当。

(二)出发前,应办理好在实践地活动所需的必要证件和证明。

(三)出发之前充分考虑到可能出现的安全情况,组织学习基本安全问题的预防措施以及应对技巧,熟悉当地习俗和历史地理等情况,并根据自身的具体情况做出相应的应急准备。

(四)实践过程中,强调组织纪律性,成员要听从领队老师或者领队的指挥,领队应与每名队员随时保持联系。

(五)整个活动过程中,队员们应互相关心,互相帮助。遇到突发事件,应该沉着冷静,共同解决。

(六)对于因为个人不注意日常安全或不服从团队组织安排而引起的事故,一切后果由个人承担。

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