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体育教育专业毕业生情况概述
时间:[2011-11-04]
  
学生在校学习期间达到培养目标的要求,掌握了专业基本理论、基本知识和基本技能。学生参加各级各类活动情况较好,学生四级考试、计算机考试、普通话通过率统计详实。2008届毕业生英语四级通过率12.50%,计算机二级通过率69.60%,普通话通过率100%;2009届毕业生英语四级通过率43.80%,计算机二级通过率63.10%,普通话通过率100%;2010届毕业生英语四级通过率12.50%,计算机二级通过率98.10%,普通话通过率100%。在考研率方面2008-2009学年我系有6人考上研究生,占毕业生人数的10.34%;2009-2010学年我系有1人考上研究生,占毕业生人数的1.8%;2010-2011学年我系有2人考上研究生,占毕业生人数的3.7%。2009年学生学位授予率为87.7%,毕业率为96.5%;2010年学生学位授予率为94.6%,毕业率为100%;2011年学生学位授予率为90.7%,毕业率为94.4%。
11-1 2008年-2010年体育教育专业学生参加各种水平考试过级率
英语四级(%)
计算机二级(%)
普通话等级(%)
2008年
12.50
69.60
100
2009年
43.80
63.10
100
2010年
12.50
98.10
100
10-2 近三年体育教育专业学生考研、毕业情况表
考研人数
占毕业人数(%)
学位授予率(%)
毕业率(%)
2009年
6
10.34
87.7
96.5
2010年
1
1.8
94.6
100
2011年
2
3.7
90.7
94.4

近年来就业率维持在学院制定目标之上。体育教育专业重点抓好学生的就业指导工作,如就业动员、实习实训、就业培训、专场招聘会等等,作为就业工作的常规手段和必要步骤,在毕业生中形成了很好的信息互动机制。通过就业调研等活动能够清晰的了解学生就业工作意向,为做好有针对性的就业指导工作提供了很好的素材。
通过近年来的市场调研,积极引导学生参加招教考试、考研、特岗教师、考取公务员等方向努力。体育教育专业就业工作质量逐年提高,学生就业结构正在悄然变化,毕业生就业岗位与所学专业相关性正在逐步提高。就业岗位适应性较强,有良好的发展机会。

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