7月12日，西安文理学院师范学院大学生关爱农民工子女服务队结束了为期一周在宁陕县贾营村的社会实践，在志愿者和孩子们精彩的汇报演出后，六十余名留守儿童对朝夕相处了一周的“小老师们”表示了感激与感谢。
社会实践期间，来自小学教育、体育教育、应用心理学、学前教育专业的志愿者们，分工协作，将孩子们分为幼儿组、低年级组和高年级组。通过“亲情陪伴”、“心理帮扶”等活动拉近了与当地孩子们的距离，“作业辅导”、“特色教学”等活动帮助孩子们在学习文化课的同时，丰富他们的兴趣爱好，“爱心捐赠”、“签名活动”让服务队和孩子们一起成为手牵手、心连心的一家人，让孩子们感受到外界对他们的关注、关心和关爱。
丰富多彩的文艺活动、趣味横生的体育锻炼、耐心细致的特色教学、讲解认真的阅读分享，队员们与六十余名留守儿童共同度过了开心的时光。在实践中有一位六岁的幼儿组小男孩，即使生病发烧身体不舒服，依然是每天按时到班。这是一次心心相印的志愿服务，让孩子们有了畅所欲言的朋友，让他们有了一个不一样的暑期时光。
实践中，志愿者们克服高温、雨水等不利天气，及时调整授课环节和内容，他们不仅要利用休息时间集体备课，利用课余时间对学生们进行“一对一”的帮扶，还要抽出时间排练节目，志愿者们及时沟通和总结，保证了授课质量。大家团结一心，在实践中增强了团队意识和集体精神，圆满地完成了此次活动。
一周的时间转瞬即逝，志愿者和孩子们彼此间有了信任，一步一个脚印，共同向前迈进。当志愿者们要和孩子分别时，孩子们一直不停地问：“老师，你们下次还来吗？”小朋友边哭边拉着老师说：“老师，你们可不可以就在这儿给我们上课，你们在这儿，我们也留下来……”所有的开心、所有的难过，都化作这一时的不舍、这一刻的泪水。
通过此次志愿服务，志愿者们为留守儿童奉献着爱心，收获了他们的信任和感激，也受到了家长和村民的一致好评，志愿者们展现了当代大学生的风采和我院学子的精神面貌。志愿者们也表示将努力学习专业知识，也会尽己所能，用实际行动奉献自己的青春和汗水。 陪伴，是人间最温暖的幸事。短短一周的社会实践让我收获颇多，和孩子从陌生到熟悉再到亲近，让我体会到了这些孩子们的淳朴，一周的时间，我们能为孩子们做的事情微不足道，但我最希望的就是能给这些孩子们带来更多的欢乐和温暖，让孩子树立起更远大的理想，让孩子对生活充满挑战力，以一种乐观、积极向上的态度面对生活！
by 李平
非常幸运第二次参加下乡活动，从最开始的激动到和孩子们相互熟悉，这期间的每一个细节，每一次和孩子的互动，都能够感受到孩子们的热情。从孩子们做作业，看课外书的状态中，我能感受到他们对于知识的渴望，对于大山外面的好奇。我们在一起是相互学习，我从他们的身上了解到自己应该努力的学好专业知识，将来更好地为社会做贡献。
by 刘明星
无志愿，不青春。
能够参加这次下乡活动，十分荣幸。一周的时间过的比想象中的更快，每一次的相逢和笑脸在记忆中都十分深刻。这次活动中，各个专业利用自己的专业知识，完整的充实了每一天的生活。每个成员都在其中发挥着作用，也使这次的团队成了独一无二的团队。一个孩子说，他想当医生，可是遇到了我们，便想成为像我们一样的人。我们来到这里不仅仅是让他们学习，更希望能够带给他们温暖，让他们看到不一样的东西，传递陪伴爱心责任。时间很短，或许无法改变他们太多，但只要对一人有某方面的帮助作用，就觉得非常值得。生活中没有什么事情是在浪费时间，或许当下无法感受到直接意义，但我相信当日后能够突然回想起，定是一笔珍贵财富。
感谢这次为期一周的下乡活动，感谢相遇，让我在承担责任中陪伴成长，让我在团队中体会合作的力量，让我感受到和孩子们赤诚相待的温暖，让贾营村也成为了心里十分柔软的地方。
by 师梦瑶
在这里一周的支教经历带给我很多体会，如何与留守儿童相处，如何走进他们的内心深处，体会他们所缺失的那一份特殊的情感。和他们交流着的时候会因为所经历的环境不同，经常在语无伦次，不知怎么表达才能令他们明白自己所要说的话的意思。
在这里我成长了很多，有很多不舍，有不愿走的遗憾，但绝不后悔来这里和孩子们在一起。
by 赵宇
每次假期都有社会实践，但这次的社会实践却有不一样的感受。我们在一周的时间里充当着这里的孩子们大哥哥大姐姐，呆在幼儿组，从两三岁开始到六七岁都有，刚开始有点不适应，但是经过了一两天的相处之后，孩子认可我们了，依赖我们了，虽然有调皮的，有时候会挺累，但看见他们的笑脸、听见他们不停的叫着哥哥、姐姐，在这一刻所有的疲惫都消失了。虽然时间很短，我们能教给他们的东西很少，但希望通过我们的言行去影响他们，可能会很快，也可能会很迟，有可能会有很多人，也有可能只有那么一两个，不管是迟是早、是多是少，我们坚持用我们的爱心去影响去关怀更多的孩子。
by 屈振振
第一次参加“三下乡”活动，我觉得这是一个好的学习平台，也是我锻炼自己、接触社会的一个很好机会。通过这次“三下乡”，我得到大致三方面的提高。一是合作能力。我们的队伍由师范学院不同专业的同学组成，但在贾营村委会里，我们就是一个集体，各种工作的开展都离不开每个人的努力，而要想工作有序进行，我们需要合作，互帮互助，携手共进退！有队友在教学游戏上有困难，我们一起想对策解决，各组也尽量配合着工作，争取按照教学计划顺利进行。二是动手能力。对于大学生来说，最欠缺的或许就是动手的能力，而在此次活动中，一切只能我们自己动手完成，自己准备教学素材和第二天的计划安排以及突发状况，这就是锻炼！三是不断地学习新的知识。在学校里，我学到的知识是在书本上的，而在活动中，我学到的是责任、感情、交流。
by 李进
这次的下乡活动，真的是一次难得的机会，为期一周的下乡志愿活动，是真正的充实、有意义地跟孩子们过完一天一天，总会觉得时间是那么快，总觉得还不够，最后一天，当我们说我们要走了，孩子一言不发的坐在那里，一句话不说，但是眼睛已经红了，他们哭了，自己心里也是难受，满满的不舍，这样的活动，年年都有，明年有机会，我一定会再来。
by 王丹
很荣幸能够第二次参加下乡活动。第二次来到这里，看到那一张张熟悉的脸庞，收获的更多的是满心的感动，感动于孩子们的进步，感动于孩子们的坚持。懂事乖巧，他们喜欢画画，喜欢跳舞，也喜欢世间所有的美好。一周的时间转瞬即逝，分别时那一声声纯真稚嫩的“老师你明年再来看我”，情不自禁就湿了眼眶。感动于心、感动于行。志者，士之心也，愿者，心之原也。未来的日子里，我将不忘初心，尽自己的所能去帮助能够帮助的孩子，守护他们的一片童真，坚定地在学前教育这条路上走下去！
by 雷博