关于开展师范学院“小学科技文化节策划”

　　方案展评活动的通知

　　各位同学：

　　大家好！为践行课程改革、学生减负、教育评价改革等一系列重要教育变革的新精神、新思想和新要求，培养师范生实施素质教育、融合教育及实践教学的能力，深化师范生对新时代学生全面发展观、核心素养的认识，强化《小学班队管理与实践》课程育人导向。经研究，决定在全院范围内开展“小学科技文化节策划”方案展评活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题 以培养学生核心素养为目的，以义务教育课程标准为依据，从小学教育教学实际出发，围绕科学普及、中国传统文化传承、道德与法制教育等主题内容，结合不同学段儿童的身心发展特征，设计小学科技与文化活动策划方案。方案应体现新时代小学教育的科学性、思想性及适切性，内容具体详实，具备较强的可操作性，有效展示申报人（团队）的专业知识与活动组织能力。

　　二、活动时间

2022年6月6日——6月20日 三、评选标准 1.策划方案应主题明确，在小学课程标准的范畴与难度内进行选题与设计，充分体现学校主题活动配合课堂教学与育人目标的功能，避免脱离学校课程与整体目标。

　　2.策划方案应针对小学低段、中段及高段学生身心发展特点及育人侧重点进行设计，在方案中阐明活动设计的依据、目的及价值。应着重说明活动内容与学校课程及其他活动的关系。能够对活动的连续性、规律性及延展性进行描述的案例，视为亮点。

　　3.策划方案内容应具体详实，具备较强的可操作性，充分考虑到活动实施需要的条件、环境、资源等因素，模拟真实情景。

　　4.2019级小学教育专业学生可以利用见习活动的良好契机，结合小学工作实际对策划方案进行论证、实践。

四、评选形式 展评活动采取活动案例设计展示形式，由申报学生（团队）按照要求自拟题目进行活动方案设计，在方案中应涵盖活动设计依据、活动设计目的、活动实施价值、活动实施流程、活动反思与延伸等主题活动设计的基本内容。 以团队形式申报的，团队成员不超过3人。 五、评选安排和要求 请参赛学生于6月20日前提交1个小学科技文化节策划方案设计（附件1），学院将组织专家进行评审，根据评审结果推选前50%优秀活动案例设计进行奖励。活动按照参展比例的10%、15%、25%设置一等奖、二等奖和三等奖予以奖励。同时，对于评选出来的优秀活动案例设计进行结集汇编。

　　请各专业于6月20日前将案例设计纸质版及电子版统一发至1170610504@qq.com；联系人：陶琳、周扬帆。

师范学院

　　2022年6月6日