枯叶落下，初雪微融。转眼间，大一新生们已经进入大学两月有余，来自五湖四海的同学们，你们还适应大学生活与学习吗？与来自不同家庭的舍友们相处的愉快吗？为了帮助同学们更好地适应大学生活，更快的建立良好的人际关系，解放同学们的天性，展示自己的才能与个性。师范学院学生会心理健康部以21级新生各班为单位，组织策划了新生团建心理主题班会活动。

百因必有果，团队得有你和我

　　小学教育2101班

　　活动流程：

　　1、抢凳子:

　　游戏规则:准备N张凳子，围成圈，选出N+1个人来参加游戏，一开始大家都站成一个更大的圈，顺着一个方向不停地走，当听到“抢”的口令时迅速找凳子坐下，没有凳子的要表演节目。然后再减少一张凳子，继续游戏......直到最后只有一人胜出为止。

　　2、你划我猜:

　　游戏规则:几个人站成一列，第一个人面朝出题人，其余人全部向后转。题纸上会写着图画内容，需传递给下一个人，以此类推。传递最后一个人时需将最终结果画在黑板上与题目作对比，最接近的一组获胜

　　3、吹气球

　　游戏规则：8人一组自行匹配组员。每组将所发放的气球吹满，吹满所有的气球并消耗时间最短的一组获胜

　　（需注意安全）

　　4、 表演节目

　　学生心得

　　10月27日晚自习是班级组织的一次团建活动，在我看来某种意义上，他也是第二次班级里的交流活动了，但这次是完全由学生主持的与之前相比，我感觉更加轻松

　　在几轮的游戏中下来，我深深地意识到的团队合作，需要团结，互助信任和责任心，在吹气球的过程中团队间相互合作，才能更好的完成任务。在猜字谜的游戏中，我们对的相对的落后一些，但是我们之间并未相互指责，没有推卸自己的责任都很主动的去承担。这是令人感动的

　　每一次的活动，都能增进同学们间的交流和情感，让我们更懂得与他人合作的重要性。

　　小学教育2101冯月

　　此次团建通过做一些游戏，让同学们在欢乐中增进友谊，同学们也展现出了最真实的一面。希望在之后的日子里同学们之间的情谊越来越深，这个班级也会越来越优秀。同时班上有很多同学都是多才多艺的。在他们的带领下时紧张的学习生活多的一份，关于一个班级有各具特色的人组成，那么这个班级也会丰富多彩，充满活力。

　　小学教育2101谈华晓

同窗之谊

　　小学教育2102班

　　活动流程：

　　活动一:串名字游戏(大约15分钟)

　　游戏方法:小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍姓名、兴趣爱好，如我叫A、喜欢写作:第二名学员要说:我是喜欢写作的A的左边(右边)的喜欢看书的B:第三名学员说:我是喜欢写作的A的左边(右边)的喜欢看书的B的左边(右边)的喜欢音乐的C....,依次下去...，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、兴趣爱好复述一遍。(人数不多的可以反过来轮一圈)

　　分享交流:

　　1、你是怎么记住其他学员的名字及兴趣爱好的?

　　2、这个游戏中，你学到了什么?

　　活动二:游戏画画接龙，一个人在一个人背上画画，看最后呈现出来的画或者出一个题目，一个人先画，画完下一个人猜，猜完画。

　　活动三:祝福留言卡

　　给每位成员发一张心形的祝福卡，写下自己对其他成员的祝福、鼓励或建议。

　　学生心得

　　通过这次团训，在集体的踊跃活动中，我感受到了来自集体的力量，体会到了集体共同分享快乐所带来的愉悦心情。在活动中，同学们载歌载舞，绘声绘色，落落大方地展示自己的特长。在大教室里，同学们围坐在一起。当歌声响起时，会看到用手机拼凑的点点灯光。在一片黑暗中，这是最闪耀的明亮，是来自集体的心意，感受到音乐的氛围，享受着音乐的熏陶。当然，还有跳舞的同学的展示，有古风舞蹈，琵琶声声，舞步轻盈，我们共享这美好时光，更有力量型的舞蹈，展现来自当代大学生的蓬勃向上，好一番刚柔并济，真是令人赏心悦目。

　　在集体中踊跃，在班级中团结。可谓是“有朋自远方来，不亦乐乎”。这份集体，是我们每个人都用心凝聚起来的，这份荣誉，更需要我们每个人用心维护。以后，我相信，我们这个集体会更加有号召力，更加有凝聚力。

　　小学教育2102杨梦圆

　　这是我们小教二班第一次进行集体团建，大家认识了已经有两个月的时间，每个人都融入到了这个大家庭当中。准备环节我们均具体到了每个小组和每个人，所有人团结一致、各司其职都完成得十分出色。

　　在这次活动中很多同学都积极展示了自己的才艺。除此之外，我们还用班费采购了很多零食，在大家分蛋糕时我感受到了一种大家庭的温馨，每个人都洋溢出幸福快乐的微笑。

　　这次活动进一步拉近了我们彼此间的感情，希望大家以后可以更加团结，共同努力。

　　小学教育2102康伊蕊