11月6日，我院教师王雅荔受邀在英国巴斯大学教育学院开展学术讲座，主题为“义务教育阶段的家长参与家庭作业的困境、挑战与解决”。巴斯大学教育政策研究方向的师生们共同参与了讲座研讨。

王雅荔教授首先向英国师生们介绍了西安文理学院教育学科的发展情况和省级“家校共育”青年创新团队的建设进展，并以此为基础，构建出以家长参与深度和参与方向为横纵轴的理论分析模型；研究截取了“双减”政策实施三年后的家长参与家庭作业这一代表性现象，综合运用半结构访谈和焦点小组讨论等质性研究方法，得出家长参与家庭作业的现有结构、困境问题及可能的解决策略。

该项研究引发在场师生的广泛关注，大家针对理论模型、研究方法及参与分布趋势展开热烈讨论，尤其是东亚基础教育和以英国为代表的欧洲教育理念的异同引发激烈辩论。同时，英国教授对我院教育学科的政策研究成果产生浓厚兴趣，表达了日后加强合作的强烈愿望。

此次讲座很好地宣传了我院教育政策团队现有研究成果，促进了教育学科的国际交流，拓宽了学术视野，体现了学科前沿的对话与合作，未来，师范学院还拟协同英国巴斯大学教育学院共同开展政策评估、家校合作等相关研讨活动，进一步提升我院教育学科的国际对话能力与发展质量。

撰稿：王雅荔

审核：曹  莹