第二期《回归教育经典》

　　师生共读读书会

　　6月1日，小学教育系在书院校区开展第二期师生共读读书会，本次阅读书目是哈佛大学教授阿瑟·克莱曼的代表作《道德的重量》。小学教育系教师伏世全老师指导领读，小学教育专升本21级3班全体同学参加了本次读书会。读书会前，伏老师指定阅读范围、罗列四个可讨论的中心问题，并提出活动要求。

　　读书会以伏老师简单介绍作者的背景和经历开始，七个小组依次呈现，分别包括小组分享、组内点评、组间互评、老师总结讲评四个环节。

　　各个小组积极踊跃，围绕中心问题、结合古今中外身边事例展开一场关于道德内涵的热烈讨论。第一组“静学小组”结合书名、字典与书内概念分析道德定义，分享封面《浪子回头》背后故事；第二组“阅读理解小组”通过分享他们的思考体会，结合现实案例与课堂上学习的内容，从未来从事教师工作切入，总结启发，提出疑惑后，伏老师结合书本内容进行解答；第三组“学思小组”引用老子之言引出什么是道德，结尾用弹幕呈现组内分工，形式新颖；第四组“乘风破浪小组”采用两人讲解方式，从生活经验到理性分析剖析道德生活何以重要。结合《人世间》相关情节分享阅读体会，获得了同学们的一致好评，最终投票位列第一，成为读书会优胜小组；第五组“阅来阅好小组”首先分析了小组内的讨论方式，用读书摘要的形式围绕四个问题进行交流分享，结合视频《八个泥瓦匠》的故事告诉同学们要学会面对真实生活，承担道德责任，最后利用《觉醒年代》的内容做结；第六组“超越小组”从社会层面分析人为什么要有道德，组内成员提出不同见解与疑惑，伏老师耐心解惑；第七组“不可思议”小组结合当前社会中食品危害等真实案例，指出道德的重要性，通过中华传统美德故事以及《公民道德建设实施纲要》等法律要求，分享了青少年该如何进行道德修养。

　　两个小时的读书会以伏世全老师总结点评并向优胜组同学颁奖做结，伏老师为优胜组同学准备的奖品是朱光潜先生的《给青年的十二封信》。本次读书会不仅唤醒了同学们阅读经典的热情，更教给了同学们读书的方法，使同学们收获满满！