为持续加强与生源高中的紧密联系，拓宽招生宣传渠道，吸引更多优秀学子报考我校，2025年寒假期间，师范学院积极部署并有序实施了“优秀学子母校行”招生宣传社会实践活动。依托学院优秀学子的切身体验和深情回馈，帮助他们深入了解学院的专业特色、师资力量和文化环境，鲜活地向高中学子们提供了一份既接地气又充满启迪的报考指南。
根据学校统一部署和精心安排，学院鼓励各专业学生积极报名，遴选优秀学子，组成多支宣传小队，分别奔赴母校展开招生宣传工作。在学生离校前，学院组织专业负责人对参与学生进行了集中培训，重点讲解了学院、专业的基本情况和在宣传过程中的注意事项。进校后，各宣讲小队通过发放宣传材料、展示PPT和宣传册、座谈会、课程教学展示等方式，全面介绍了我校的办学历史和办学条件，从专业特色、师资力量、课程设置、就业前景、校园环境和社团活动等方面详细介绍了学院的整体情况。面对高中生们的种种好奇与疑问，他们不仅耐心解答，更以自己的亲历者身份，给出了实用且贴心的建议与指引。这些宝贵经验的分享，如同一份份精心准备的“大学生活指南”，为即将踏上新征程的高中生们提供了清晰而温暖的“指南针”和“路线图”。
山西师范大学实验中学
再次踏上高中母校的土地，心中情感翻涌。那熟悉的校园，曾是我奋斗的地方，如今我以大学毕业生身份回来，向学弟学妹们宣传我的大学，分享成长经历。这次回访让我收获良多。宣讲中，我分享从高中到大学的心路历程，讲授学习方法经验，鼓励他们保持好奇、坚持努力。此次回访让我重新审视成长，认识到学长学姐的责任。我们是连接过去与未来的桥梁，为学弟学妹们指引方向，也更珍惜大学生活。重归高中母校，是情感回归，更是责任践行。我相信，此次活动为母校带来活力，为学弟学妹们点亮明灯。未来的道路上，我会继续努力，为母校争光，为社会贡献力量。
——书法学2301班冯静玉
西安市第六中学
参与这次回母校宣讲活动，对我而言意义非凡。站在曾经无比熟悉的校园里，为学弟学妹们介绍西安文理学院，仿佛看到了当年迷茫又满怀憧憬的自己。在宣讲过程中，我详细介绍了我们学校小学教育的专业特色和丰富多彩的校园生活，看到同学们全神贯注地听讲，积极响应，我感到非常欣喜。通过与他们的互动，我也更加深刻地理解了小教的价值和吸引力。这次活动不仅锻炼了我的表达和沟通能力，更让我有机会回馈母校。看到同学们对未来充满期待，我由衷地希望他们能在合适的专业里追逐梦想。未来，如果还有机会参与这样的活动，我定会全力以赴，助力更多学弟学妹找到方向。
——小学教育学2301班徐婕
勉县第二中学
在寒假期间，我们一行三人走进母校汉中市勉县二中开展招生宣讲活动，本次宣讲聚焦于西安文理学院小学教育专业，从专业课程设置、培养目标，再到就业前景等方面都进行了详尽的介绍。除此之外，还对书法和心理学专业做了相应阐述，并且通过案例分析、互动体验等多样化的形式，助力学生们更深入地了解这三个领域。宣讲过程中，学生们展现出了极高的热情，积极参与其中，尤其在小学教育专业知识的互动环节，参与度颇高，还提出了诸多颇具价值的问题。学生们纷纷表示，经过此次宣讲，他们对西安文理学院小学教育专业有了更为清晰的认知，同时也加深了对书法和心理学专业的了解。此次宣讲活动不仅增强了学生们对西安文理学院相关专业的认识，也很好地锻炼了宣讲小队成员的能力。不过，活动在时间把控方面存在一定欠缺，部分内容讲解耗时过长，致使互动环节时间变得较为紧张。在后续开展类似活动时，我们会着重合理安排时间，进一步优化宣讲流程，力求提升活动效果。
——小学教育学2103班宁蓉蓉
——小学教育学2201班范淑婷
——小学教育学2202班欧双媛
定边县实验中学
寒假期间，我们走进了母校榆林市定边县实验中学，针对高三的艺术生进行招生宣讲，让高三的同学对西安文理学院（书法专业）有初步了解。宣讲时分别对我校的专业水平、师资力量、课程设置等方面进行了重点强调，同时也对我校师范学院的办学历史和专业特色进行了分析展示。这次宣讲不仅增强了学生们对我校的了解程度，而且激发了学生们对我校的报考热情，获得了同学们较高的评价。这次活动也帮助了同学们在报考大学的时候多了一份选择，多了一份认知，让他们可以朝着理想的大学殿堂努力奋斗。
——书法学2301班付香瑜
——书法学2301班韩雨彤
此次寒假优秀学子母校行招生宣传社会实践活动不仅为我校吸引了更多的优质生源，也锻炼了优秀学子们的社会实践能力和沟通表达能力。通过此次活动，学子们深刻体会到了作为“大学代言人”的责任与使命，更加珍惜自己的大学生涯。同时，他们也纷纷表示将继续为母校的发展贡献自己的力量，为学弟学妹们提供更多的帮助和支持。未来，师范学院将继续秉承“重德、笃学、躬行、崇高”的校训精神，不断加强与各地高中的紧密联系，拓宽招生宣传渠道，吸引更多优秀学子报考我校，积极为学子们提供更多实践锻炼的机会和平台，助力他们成长成才。
撰稿：魏平西
审核：李晶