为贯彻落实《学校教学工作条例》规定，结合我校教学改革的实际情况，深化学校教学管理，依据《西安文理学院教学工作规范》，特制定师范学院教师工作规范，为高质量完成教学任务提供制度保障。
一、教学研究
教学研究是改进教学、加强业务学习、提高业务水平和提高教师教学质量的重要环节，是教学工作的重要组成部分。
（一）教学研究的内容除包括教学方法研究外，还应注重理论的研究和交流。
（二）教师应严格遵守学院教职工考勤纪律及处理决定，积极参加教学研究活动。
（三）集体备课时，主讲教师必须事先制定授课提纲计划，编写好教学设计，教学法授课要达到示范规范、讲解简明、教法新颖、效果明显的要求。
（四）备课教师必须认真学习，交流教学方法，应大胆提出问题或见解，增强教师间的相互交流。
（五）担任新开课、开新课教学任务的教师在开课前，需通过教研室组织的业务技能考核或试讲。未通过考核者，不得承接该专业教学任务。
（六）外派培训教师学习结束后，应及时将最新理念、方法、技术和体会等在教学法研究活动时与学院其他教师进行交流并传达。
二、教案规范
（一）教案是教师上好课的主要依据,是课程教学的重要组成部分。教师应熟练掌握教学大纲的要求，按照教学大纲内容认真撰写教案。
（二）任课教师课前必须认真编写教案。在明确教学基本要求的前提下，应选用科学有效、丰富多彩的教学形式和方法，以培养学生良好的学习兴趣。如未完成教案或教案评定不合格，视为该课程教学过程不完整。
（三）教师要积极参与教学改革，尤其是教学手段和教学方法的改革，将改革的思路、方法、内容及时地渗透到教学过程中。
（四）专业理论课教师应使用现代化教学技术手段，完成教学备课工作，适应现代教育教学的要求，提高计算机操作能力，实行电子教案（50岁以下），建议使用多媒体。
（五）实践课教师，备课内容还应兼顾实习见习的活动内容安排，除备好本次课教学内容和教学方法外，还应科学的设计和充分利用实习见习资源。
（六）在撰写电子教案过程中，不得出现抄袭、复制和雷同等现象。
（七）承担两门专项课及以上的教师，需分别书写教案，并按照教案管理规定严格执行。
（八）教学期中检查时，将集中统一检查教案。
三、行为规范
教师的工作包括教学、科研和社会服务等，教师应遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度和学院的各项管理条例。
（一）应贯彻执行党的各项方针政策，做到为人师表、教书育人，对学生正确引导，全面负责。根据学科特点，对学生进行爱国主义、集体主义等思想政治方面的教育。
（二）教师必须执行教学计划。课前应钻研教材，认真备课。教案要求科学合理，简明实用。
（三）为更好保证教学，教师需不断加强自身专业素质和教师职业素养。
（四）上课教师应对学生进行安全教育，注意采取安全措施，避免不安全事故的发生。
（五）严格执行考试和考查制度，遵守监考、阅卷和评分纪律。
（六）教师应善于及时总结教学经验，积极开展教学研究、参与教学改革及科学研究工作，每年应积极撰写教学研究论文，或参加、申报课题研究，完成学院规定的科研工作要求，以更好的指导教学实践。
（七）教师应服从工作安排，积极参加学科、专业建设和学院组织安排的各项活动，积极承担和创造性的完成各项工作任务。
四、教学常规
（一）教学是学校教育的重要组成部分，是教师的本职工作，上课教师要树立高度的责任感，遵守职业道德，要认真负责，为人师表，把思想品德教育寓于全部教学过程中，努力做到教书育人，落实“课程思政”理念。
（二）要把素质教育融于课堂教学之中，正确处理知识、能力和素质之间的关系。
（三）教师必须按照教学大纲、教学进度和选定的教材内容按要求上课，不得随意更改授课计划、教学进度和教材内容。
（四）教师应至少提前5分钟到场，做好上课准备工作。
（五）教师必须按时上下课，不得以任何理由迟到、早退、旷工。有特殊情况履行正常请假手续。
（六）教师上课要严格考勤，认真点名，及时掌握学生出勤情况。
（七）上课期间不得会客、抽烟、坐、靠、聚集、闲谈或接打电话，不得随意离开教室，不允许教师酒后上课。
（八）教师对本规定的执行情况由学院组织统一进行定期考核，对教师的各项评定、业务考核、奖励、处罚等均纳入教师本人业务档案，作为各类评选、职务和职称晋升的重要参考依据。
五、学生成绩管理
（一）教师在考试中必须遵守各课程考试工作规定，对学生成绩的判定必须坚持公平、公正原则。掌握好考试的统一尺度和标准，杜绝送分、随意免试和随意扣分等现象的发生。
（二）教师必须按规定时间、统一要求完成填报学生成绩工作。作到认真、准确、及时，不得漏报、漏填或错填学生成绩。
（三）教师应妥善保管学生成绩册，学期结束应及时统计成绩分布情况，进行成绩质量分析，及时了解考试标准执行情况，以便于及时修订考试标准，使课程评价更趋科学合理。
（四）每学期成绩登录完毕，须将学生成绩册上交统一管理，以备查询，同时纳入档案管理，为教师开展教学研究提供数据资源。